Технологические средства электронного обучения
Book information
Description
Рассматриваются: основные этапы и инструменты разработки учебных материалов; критерии выбора авторских систем; предыстория и концептуальные идеи технологических спецификаций SCORM, IMS, IEEE LOM; основные функции и различия систем управления содержанием и процессом обучения (LMS и LCMS); репозитарии цифровых ресурсов. Даются краткие обзоры авторских систем, LMS и LCMS, репозитариев цифровых ресурсов. Обсуждаются основные особенности свободно распространяемого программного пакета MOODLE, предопределяющие выбор этой технологической среды многими университетами мира для организации электронного обучения. Материал подготовлен в рамках Всероссийского конкурсного отбора обзорно-аналитических статей по приоритетному направлению ''Информационно-телекоммуникационные системы'' (http://www.ict.edu.ru/itkonkurs2008/).
Similar books
О понятии развивающего обучения
Кәсіби педагогикалық білім беру технологиялары
Личностно-ориентированное обучение: теории и технологии
DJVU
Современные средства оценивания результатов обучения
Формирование системного мышления в обучении средствами информационно-коммуникационных технологий
Педагогический дизайн
DOC
Информатизация образования: проблемы, опыт, перспективы