Новые педагогические технологии: организация и содержание проектной деятельности учащихся. Лекции 5-8
Book information
Description
Содержание:Тип проекта как инструмент обучения. Тип проекта и задачи обучения. Проектная деятельность и развитие общеучебных навыков. Тип проекта и формирование универсальных компетентностей. Проблема оценивания в современной школьной практике и проектная деятельность. Функции оценивания и предмет оценивания. Критериальное оценивание: цели и задачи обучения, уровни усвоения знаний. Критериальное оценивания проектной деятельности. Критерии оценивания проектов учащихся.Некоторые особенности организации проектной деятельности в начальной школе и в пятом классе. Работа с родителями.
Similar books
О понятии развивающего обучения
Кәсіби педагогикалық білім беру технологиялары
Личностно-ориентированное обучение: теории и технологии
DJVU
Современные средства оценивания результатов обучения
Формирование системного мышления в обучении средствами информационно-коммуникационных технологий
Педагогический дизайн
DOC