Фонематика. Конспекты занятий.

Description

Данное методическое пособие содержит конспекты занятий по формированию звуковой культуры речи у детей 4-5 лет с задержкой психического развития, а также планирование работы с данной категорией детей. Введение Планирование Первый период (с 15 сентября по 30 ноября) Занятие 1. Неречевые звуки Занятие 2. Речевые звуки Занятие 3. Речевые и неречевые звуки Занятие 4. Звук и буква А Занятие 5. Звук и буква А Занятие 6. Звук и буква А Занятие 7. Звук и буква У Занятие 8. Звук и буква У Занятие 9. Звук и буква У Занятие 10. Звуки и буквы А, У Занятие 11. Звуки и буквы А, У Второй период (с 1 декабря по 28 февраля) Занятие 12. Звук и буква И Занятие 13. Звуки и буквы А, У, И Занятие 14. Звуки и буквы А, У, И Занятие 15. Звук и буква О Занятие 16. Звук и буква О Занятие 17. Звук и буква О Занятие 18. Звуки и буквы А, У, И, О Занятие 19. Звуки и буквы А, У, И, О Занятие 20. Звуки и буквы А, У, И, О Занятие 21. Звук и буква Т Занятие 22. Звук и буква Т Третий период (с 1 марта по 30 мая) Занятие 23. Звук и буква П Занятие 24. Звуки и буквы П, Т Занятие 25. Звук и буква Н Занятие 26. Звук и буква М Занятие 27. Звуки и буквы М, Т Занятие 28. Звуки и буквы М, П Занятие 29. Звуки и буквы Н, М Занятие 30. Звук и буква К Занятие 31. Звуки и буквы К, Т Занятие 32. Звуки и буквы К, П Занятие 33. Звуки и буквы К, Н Занятие 34. Звуки и буквы М, К Рекомендуемая литература