Импульс: учебное пособие

Description

Предлагаемое пособие включает грамматические таблицы, речевые образцы, разнообразные упражнения и учебные тексты. В пособие включены русские пословицы и поговорки в соответствии с грамматическими темами. Цель пособия – выработка, развитие и закрепление, прочных навыков и умений говорения, чтения и письма у слушателей подготовительного отделения. Пособие имеет учебно-практическую направленность и является дополнением к любому начальному курсу русского языка как иностранного. Пособие адресовано иностранным слушателям подготовительных факультетов вузов России, а также лицам, изучающим русский язык на курсах или самостоятельно. Именительный падеж имён существительных (единственное число) Задание 1. Читайте и переводите слова. Обратите внимание! Задание 2. Читайте предложения. Задание 3. Читайте и переводите слова. 1) Э́то брат? – … 2) Э́то Ни́на? – … 3) Э́то Ви́ктор? – … 4) Э́то И́ра? – … 5) Э́то сестра́? – … 6) Э́то ма́ма? – … 7) Э́то ба́бушка? – … 8) Э́то Оле́г? – … 9) Э́то де́душка? – … 10) Э́то А́нна? – … . Задание 7. Слушайте и повторяйте текст. Читайте. Задание 9. Читайте и переводите слова. Задание 11. Читайте и переводите слова. Обратите внимание! (1) Обратите внимание! (2) Обратите внимание! (3) Задание 13. Читайте и переводите слова. Задание 14. Заполните таблицу данными ниже словами. Обратите внимание! (4) Задание 15. Читайте и переводите слова. Ель, Евро́па, ю́ноша, я́блоко, ёлка, юг, мой, моя́, моё, Росси́я, столо́вая, дива́н, ра́дио, метро́, телеви́зор, магнитофо́н, яйцо́, ю́бка, язы́к, еда́. Притяжательные местоимения Задание 16. Читайте. Задание 17. Прочитайте предложения. Задание 18. Выполните задание по образцу. Образец: дом – Э́то мой дом; кни́га – Э́то моя́ кни́га; окно́ – Э́то моё окно́. Род имён существительных Задание 19. Выполните задание по образцу. Образец: дом – Э́то мой день; кни́га – Э́то моя́ дочь; окно́ – Э́то моё зада́ние. Обратите внимание! (5) Задание 20. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Вот на́ше общежи́тие, а там университе́т. Э́то моё окно́, а ря́дом твоё окно́. А вот моя́ ко́мната. Здесь дива́н, спра́ва – шкаф, а сле́ва – стол и стул. Тут телеви́зор, ря́дом – магнитофо́н. 1) Где общежи́тие? 2) Где университе́т? 3) Где окно́? 4) Где ко́мната? 5) Где шкаф? 6) Где стол и стул? 7) Где телеви́зор и магнитофо́н? Задание 21. Читайте и переводите слова. Ку́ртка, пальто́, руба́шка, футбо́лка, ша́пка, шарф, по́лка, ка́рта, карти́на, уче́бник. Задание 22. Прочитайте текст. Расскажите его. Э́то на́ше общежи́тие. Вот моя́ ко́мната. Здесь мой шкаф. Там моя́ ку́ртка, моё пальто́, моя́ футбо́лка. Спра́ва мой стол. Тут моя́ ла́мпа, мой уче́бник, мой слова́рь и моя́ тетра́дь. Сле́ва стул. Здесь моя́ су́мка. А там моё фо́то и моя́ ка́рта. Обратите внимание! (6) Задание 23. Выполните задание по образцу. Образец: – Э́то твой друг? – Да, мой. Задание 24. Ответьте на вопросы по образцу. Образец: – Э́то ваш дом? – Да, наш. Задание 25. Выполните задание по образцу. Образец: – Э́то е́го друг? – Да, е́го. Задание 26. Вставьте вместо точек притяжательные местоимения. Образец: – Э́то мы, а э́то … дом. – Э́то мы, а э́то наш дом. Задание 27. Читайте текст. Переведите новые слова. Задание 28. Выполните задание по образцу. Образец: – Э́то я. Э́то … го́род. – Э́то я. Э́то мой го́род. Задание 29. Читайте и переводите слова. Са́хар, хлеб, теа́тр, буфе́т, банк, заво́д, план, па́спорт, магази́н, му́зыка, гру́ппа, библиоте́ка, стадио́н. Задание 30. Вставьте вместо точек притяжательные местоимения. Задание 31. Читайте текст. Задание 32. Вместо точек вставьте союзы и или а. Задание 33. Читайте и переводите слова. Обратите внимание! (7) Задание 34. Прочитайте предложения. 1) Э́то мой друг Ахме́д. Он студе́нт-матема́тик. Вот его́ аудито́рия. 2) Э́то моя́ подру́га Мо́ника. Она́ студе́нтка. Вот её преподава́тель. 3) Э́то Ви́ктор Ива́нович. Он юри́ст. Вот его́ о́фис. А э́то его́ жена́ Ната́лья Па́вловна. Она́ актри́са. Её теа́тр там. Задание 35. Прочитайте слова и задайте вопросы по образцу: Кто это? или Что это? Образец: брат – Кто э́то? дом – Что э́то? Обратите внимание! (8) Задание 36. Прочитайте диалоги. Составьте диалоги по аналогии. Задание 37. Прочитайте диалоги. 1) – Кто э́то? – Ви́ктор Петро́вич Рябов и Мари́я Ива́новна Павлова. – Он экономи́ст? – Да, экономи́ст. – А она́? – То́же экономи́ст. – Спаси́бо. 2) – Ле́на, скажи́те, пожа́луйста, э́то Андре́й Ива́нович Бе́лов? – Да, э́то он. – Он дире́ктор? – Нет, он инжене́р. – А кто дире́ктор? – Серге́й Петро́вич Шилов. – Спаси́бо. (1) 3) – Вы не зна́ете, кто э́то? – Э́то Ива́н Алексе́евич Петро́в. – Кто он? – Наш но́вый преподава́тель. 4) – Скажи́те, пожа́луйста, кто э́то? – Э́то Белова Еле́на Оле́говна. – Кто она́? – Она́ врач. 5) – Извини́те, пожа́луйста, э́то заво́д? – Да, э́то заво́д. – Вы инжене́р? – Нет, я экономи́ст. 6) – Дидар, скажи́, пожа́луйста, э́то теа́тр? – Нет, э́то банк. – Банк? – Да, э́то «Сберба́нк». Задание 38. Спросите, что это, используя данные слова. Образец: журна́л «Мой компью́тер» … – Скажи́те, что э́то? – Э́то журна́л «Мой компью́тер». Слова: клуб «Со́кол», кинотеа́тр «Октя́брь», уче́бник «Старт», музе́й «Эрмитаж», теа́тр «Шанс», стадио́н «Дина́мо», кафе́ «Луна́», газе́та «Спорт», магази́н «Магни́т», парк «Ле́тний сад». Задание 39. Выполните задание по образцу. Незнакомые слова переведите. Задание 40. Дополните диалоги, сформулируйте пропущенные вопросы. Задание 41. Выполните задание по образцу. Обратите внимание! (9) Задание 42. Выполните задание по образцу. 1) тролле́йбус – № 8; 2) ко́мната – № 207; 3) кабине́т – № 110; 4) авто́бус – № 12; 5) дом – № 154; 6) кварти́ра – № 74; 7) журна́л «Нау́ка» – № 4; 8) маршру́тка – № 315; 9) трамва́й – № 19; 10) зада́ние – № 37; 11) зал – № 3; 12) ваго́н – № 8. Обратите внимание! (10) Задание 43. Выполните задание по образцу. Обратите внимание! (11) Задание 44. Прочитайте предложения. 1) Э́то институ́т. Э́то наш студе́нт. Его́ зову́т Джон. 2) Э́то университе́т. Вот наш преподава́тель. Её зову́т Мари́на Никола́евна. 3) Вот поликли́ника. Тут врач и медсестра́. Их зову́т Серге́й Ива́нович и Тама́ра Дми́триевна. Задание 45. Прочитайте диалоги. Составьте свои диалоги по аналогии. Обратите внимание! (12) Задание 46. Прочитайте предложения и ответьте на вопросы. 1) У меня́ есть семья́: па́па, ма́ма, брат и сестра́. А у вас есть семья́? 2) Э́то мой друг. У него́ есть маши́на. А у вас есть маши́на? 3) Э́то моя́ подру́га. У неё есть ку́ртка, ша́пка и шарф. А у тебя́ есть ку́ртка? 4) Э́то Ви́ктор и Анто́н. У них есть дом. А у вас есть дом? 5) У меня́ есть уче́бник, слова́рь, тетра́дь и ру́чка. А что у вас есть? Задание 47. Выполните задание по образцу. 1) ты – журна́л; 2) она́ – тетра́дь; 3) они́ – дом; 4) вы – соба́ка; 5) он – друг; 6) я – телефо́н; 7) они́ – семья́; 8) она́ – подру́га; 9) я – кот; 10) мы – брат. Задание 48. Прочитайте диалоги. Составьте свои диалоги по аналогии. Задание 49. Прочитайте текст. Перескажите его. Именительный падеж имён прилагательных (единственное число) (1) Задание 50. Ответьте на вопросы утвердительно по образцу. Образец: – Э́то хоро́шая кни́га? – … – Э́то хоро́шая кни́га? – Да, э́то хоро́шая кни́га. Задание 51. Задайте вопросы по образцу. Образец: – Э́то хоро́ший слова́рь. – … – Э́то хоро́ший слова́рь. – Како́й э́то слова́рь? Задание 52. Вместо точек вставьте подходящее прилагательное. Задание 53. Вместо точек вставьте прилагательное в правильной форме из слов, данных ниже. Незнакомые слова переведите. Задание 54. Читайте и переводите слова. Кварти́ра, кре́сло, крова́ть, ковёр, статья́, зда́ние, упражне́ние, зада́ние, пого́да, па́мятник, конце́рт, подъе́зд, вы́ставка, шу́ба, ряд, му́зыка, пе́сня. Задание 55. Ответьте на вопросы отрицательно по образцу. Образец: – Э́то хоро́ший фильм? – … – Э́то хоро́ший фильм? – Нет, э́то плохо́й фильм. Задание 56. Прочитайте и сравните диалоги. Задание 57. Выполните задание по образцу. 1) газе́та – «Но́вости»; 2) теа́тр – «Совреме́нник»; 3) го́род – Москва́; 4) пло́щадь – Собо́рная; 5) музе́й – Эрмита́ж; 6) университе́т – ЛГПУ; 7) мо́ре – Чёрное; 8) у́лица – Гага́рина; 9) остано́вка – «Вокза́л»; 10) страна́ – Росси́я; 11) общежи́тие... Слова: большой, красивый, хороший, интересный, тёплый, удобный, маленький, новый, старый, трудный, лёгкий. Обратите внимание! (13) Задание 58. Составьте аналогичные диалоги со словосочетаниями. Словосочетания: уче́бник «Ру́сский язы́к», кра́сный каранда́ш, хоро́ший слова́рь, моби́льный телефо́н, са́хар, дли́нная лине́йка, чёрный чай, бе́лый хлеб, больша́я су́мка, све́жая газе́та, интере́сная кни́га, но́вое расписа́ние, журна́л «Медици́на», р... Порядковые числительные Задание 59. Выполните задание по образцу. 1) тролле́йбус – 4; 2) аудито́рия – 110; 3) упражне́ние – 23; 4) чита́льный зал – 2; 5) ко́мната – 105; 6) ряд – 9; 7) ме́сто – 40; 8) авто́бус – 8; 9) эта́ж – 3; 10) число́ – 17; 11) ваго́н – 6; 12) страни́ца – 40; 13) подъе́зд – 3; 14) зада́ние – 45. Именительный падеж имён существительных (1) (множественное число) Обратите внимание! (14) Задание 60. Образуйте множественное число данных слов. Обратите внимание! (15) Обратите внимание! (16) Задание 61. Задайте вопросы к данным словам. Образец: кни́га – Чья это кни́га? Задание 62. Поставьте существительное и притяжательное местоимение в форму единственного числа. Образец: Это мои́ кни́ги – Это моя́ кни́га. Задание 63. Поставьте существительное и притяжательное местоимение в форму единственного числа. Образец: Э́то на́ши ко́мнаты – Э́то на́ша ко́мната. Задание 64. Спросите товарища, принадлежат ли ему эти вещи. Образец: кни́га – Чья э́то кни́га? Ва́ша? – Да, моя́. Задание 65. Вместо точек вставьте нужное местоимение: мой, моя, моё, мои, твой, твоя, твоё, твои, наш, наша, наше, наши, ваш, ваша, ваше, ваши. Обратите внимание! (17) Задание 66. Выполните задание по модели. 1) ты – учёба; 2) он – рабо́та; 3) она́ – успе́хи; 4) друзья́ – се́ссия; 5) Рау́ль – де́душка; 6) ты – экза́мен; 7) вы – ба́бушка; 8) Тама́ра Ива́новна – дочь; 9) Ви́ктор Петро́вич – маши́на. 10) вы – экску́рсия; 11) они́ – зачёт; 12) Дида́р – котро́л... Задание 68. Прочитайте диалоги. Составьте свои диалоги по аналогии. Обратите внимание! (18) Задание 69. Вместо точек вставьте подходящее прилагательное в правильной форме. Новые слова переведите. Именительный падеж имён прилагательных (1) (множественное число) (1) Задание 70. Образуйте множественное число данных словосочетаний. Образец: Э́то хоро́шая су́мка. – … Э́то хоро́шая су́мка – Э́то хоро́шие су́мки. 1) Э́то интере́сная кни́га. – … . 2) Э́то но́вый стул. – … . 3) Э́то тру́дная зада́ча. – … . 4) Э́то большо́е окно́. – … . 5) Э́то интере́сная ле́кция. – … . 6) Э́то пе́рвый ряд. – … . 7) Э́то удо́бное кре́сло. – … . 8) Э́то ую́тная ко́мната. – … . 9... Обратите внимание! (19) Задание 71. Ответьте на вопросы. 1) Э́тот фильм интере́сный и́ли неинтере́сный? 2) Э́та аудито́рия больша́я и́ли ма́ленькая? 3) Э́та аудито́рия на́ша и́ли ва́ша? 4) Э́тот телефо́н дорого́й и́ли дешёвый? 5) Э́ти джи́нсы чёрные и́ли си́ние? 6) Э́то письмо́ моё и́ли твоё? 7) Э́ти лю́ди ... Задание 72. Вместо точек вставьте местоимение: этот, эта, это, эти. Сравните! Задание 73. Закончите предложения по образцу. Используйте слова, данные ниже. Образец: – Э́та кни́га интере́сная, а та … . – Э́то кни́га интере́сная, а та неинтере́сная. 1) Э́то зада́ние тру́дное, а то … . 2) Э́ти цветы́ краси́вые, а те … . 3) Э́тот торт вку́сный, а тот … . 4) Э́та у́лица широ́кая, а та … . 5) Э́тот спортсме́н бы́стрый, а тот … . 6) Э́то зда́ние высо́кое, а то … . 7) Э́та ко́мната све́тлая, а та … 8) ... Слова: ни́зкий, невку́сный, ую́тный, тёмный, плохо́й, неизве́стный, ме́дленный, неудо́бный, гро́мкий, симпати́чный, ле́тний, у́зкий, нева́жный, до́брый, ма́ленький, горя́чий, просто́й, некраси́вый, лёгкий. Задание 74. Прочитайте текст. Новые слова переведите. Ли́пецк – краси́вый го́род. Здесь широ́кие проспе́кты и ма́ленькие у́лицы, современные высо́кие зда́ния и небольши́е стари́нные дома́. Есть больша́я пло́щадь, там краси́вый собо́р. Ли́пецк – зелёный го́род. Здесь больши́е па́рки и небольши́е бульва́ры, ую́тные зелёные дворы́. Есть большо́й музыка́льный фонта́н и ра́зные ма́ленькие фонта́ны, высо́кие па́мятники и небольши́е фигу́ры. Задание 75. Вместо точек вставьте подходящие прилагательные. Новые слова переведите. Э́то моя́ подру́га Али́са. Она́ о́чень … де́вушка. Э́то её … пальто́, … ша́пка и … шарф, … сапоги́. Вот её … ю́бка и … блу́зка. А э́то её … су́мка и … очки́. Э́то мой друг Рау́ль. Он … молодо́й челове́к. Э́то его́ … ку́ртка, … боти́нки, … ша́пка и … шарф. А вот его́ … джи́нсы и … руба́шка, … су́мка. Слова: си́ний, чёрный, бе́лый, мо́дный, кра́сный, голубо́й, ро́зовый, зелёный, жёлтый, се́рый, ора́нжевый, фиоле́товый, кори́чневый. Обратите внимание! (20) Задание 76. Прочитайте текст. Новые слова переведите. Составьте аналогичный рассказ о своей стране. Э́то Росси́я. Здесь холо́дная зима́. Зимо́й снег бе́лый, дере́вья чёрные и кори́чневые, а не́бо се́рое. Дни коро́ткие, а но́чи дли́нные. Весно́й пого́да ра́зная. Ра́нняя весна́ – холо́дная и мо́края, по́здняя весна́ – тёплая и я́ркая. Ле́то жа́ркое и со́лнечное. Ле́том дере́вья зелёные, не́бо голубо́е, а цветы́ о́чень краси́вые и ра́зные: си́ние, бе́лые, кра́сные, ро́зовые и фиоле́товые. Дни дли́нные, а но́чи коро́ткие. О́сенью дере́вья жёлтые и ора́нжевые, а не́бо ча́сто се́рое. Задание 77. Ответьте на вопросы. 1) Когда́ у вас зи́мняя се́ссия? 2) Когда́ у вас ле́тняя се́ссия? 3) Когда́ Но́вый год? 4) Когда́ Междунаро́дный же́нский день? 5) Когда́ дере́вья жёлтые? 6) Когда́ у вас кани́кулы? Обратите внимание! (21) Задание 78. Выполните задание по образцу. Образец: – Сего́дня вто́рник? – Нет, сего́дня понеде́льник. 1) Сего́дня понеде́льник? 2) Сего́дня восьмо́е число́? 3) Сейча́с ию́нь? 4) Сего́дня суббо́та? 5) Сего́дня среда́? 6) Сего́дня пе́рвое число́? 7) Сего́дня два́дцать второ́е число́? 8) Сего́дня три́дцать пе́рвое число́? 9) Сейча́с дека́брь? 10) Сего́дн... Задание 79. Восстановите диалоги. Глаголы Обратите внимание! (22) Задание 1. Напишите спряжение следующих глаголов, переведите их. Задание 2. Выполните задание по образцу. Образец: … чита́ю. – Я чита́ю. Задание 3. Допишите окончания глаголов. Задание 4. Выполните упражнения по образцу. Образец: Мари́я чита́ет. – Кто чита́ет? – Мари́я. – Что де́лает Мари́я? – Чита́ет. Задание 5. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Задание 6. Напишите спряжение следующих глаголов, переведите их. Задание 7. Выполните задание по образцу. Образец: … чита́ю. – Я чита́ю. (1) Задание 9. Вместо точек выберите нужный глагол вставьте его в правильной форме. Задание 10. Прочитайте текст. Новые слова переведите. Расскажите о столице вашей родины. Москва́ – столи́ца Росси́и. Э́то большо́й и краси́вый го́род. Здесь широ́кие у́лицы и пло́щади, но́вые проспе́кты, совреме́нные высо́кие зда́ния и небольши́е стари́нные дома́. Москва́ – полити́ческий и администрати́вный центр. Тут рабо́тает росси́йское прави́тельство – Президе́нт и парла́мент. Москва́ – нау́чный и культу́рный центр. Здесь рабо́тают акаде́мии, университе́ты и институ́ты. Здесь есть библиоте́ки и музе́и, теа́тры и конце́ртные за́лы. Здесь лю́ди отдыха́ют. Са́мая гла́вная пло́щадь – Кра́сная пло́щадь. Са́мый изве́стный теа́тр ... Ответьте на вопросы: 1) Како́й го́род Москва́? 2) Каки́е здесь у́лицы и проспе́кты? 3) Каки́е здесь зда́ния и дома́? 4) Како́й центр Москва́? 5) Како́е прави́тельство тут рабо́тает? 6) Кака́я пло́щадь са́мая гла́вная? 7) Како́й теа́тр са́мый изве́стный? 8) Како́й музе́й с... Обратите внимание! (23) Задание 11. Напишите спряжение следующих глаголов, переведите их. Обратите внимание! (24) Задание 12. Допишите окончания глаголов. Задание 13. Выполните задание по образцу. Образец: … говорю. – Я говорю. Задание 14. Вместо точек вставьте глаголы понимать или помнить. Образец: Вы …, что я говорю́? – Вы понима́ете, что я говорю́? Вы её …? Э́то О́ля. – Вы её по́мните? Э́то О́ля. 1) Я смотрю́ и … э́тот фильм. 2) Вы её …? Э́то на́ша студе́нтка За́ра. 3) Ты его́ …? Э́то Анто́н. 4) Что они́ говоря́т? Я их не … . 5) Я его́ …, он дире́ктор. 6) Э́то наш профе́ссор? Я не … его́. 7) Я …, что вы спра́шиваете. 8) Ты … э́тот текст? 9) Я ... Обратите внимание! (25) Задание 15. Вместо точек вставьте слова: утром, днём, вечером, ночью. Задание 16. Ответьте на вопросы. Образец: Что ты де́лаешь сейча́с? – Сейча́с я чита́ю. Задание 17. Ответьте на вопросы. Образец: Когда́ вы за́втракаете? – Я за́втракаю у́тром. Обратите внимание! (26) Задание 18. Вместо точек вставьте глаголы в правильной форме. Обратите внимание! (27) Задание 19. Ответьте на вопросы по образцу. Образец: – Хуа́н рабо́тает хорошо́? – Да, Хуа́н рабо́тает хорошо́. (Нет, Хуа́н рабо́тает пло́хо). Задание 20. Вместо точек вставьте подходящие наречия. Обратите внимание! (28) Задание 21. Прочитайте диалоги. Обратите внимание на глаголы. Задание 22. Вместо точек вставьте глаголы заниматься и учиться в правильной форме. Сравните! (1) Задание 23. Выполните задание по образцу. (1) Образец: – Я зна́ю … . Я чита́ю … (ру́сский язы́к, по-ру́сски) – Я зна́ю ру́сский язы́к. Я чита́ю по-ру́сски. 1) Мой друг Луи́с хорошо́ говори́т …, потому́ что он давно́ изуча́ет … (ру́сский язы́к, по-ру́сски). 2) Э́ти студе́нты хорошо́ говоря́т …, потому́ что … – их родно́й язы́к (туркме́нский язы́к, по-туркменски). 3) Мы уже́ хорошо́ пи́шем … . Мы уже́ неп... Обратите внимание! (29) Задание 24. Ответьте на вопросы. Задание 25. Напишите предложения. Раскройте скобки. Задание 26. Напишите предложения. Раскройте скобки. Задание 27. Напишите предложения. Раскройте скобки. Задание 28. Напишите предложения. Раскройте скобки. Обратите внимание! (30) Задание 29. Вместо точек вставьте подходящие союзы: а, и, но. Новые слова переведите. Задание 30. Вместо точек вставьте подходящие глаголы. Задание 31. Прочитайте текст. Переведите новые слова. Ответьте на вопросы. Обратите внимание! (31) Задание 32. Выполните задание по образцу. Задание 33. Проспрягайте глаголы в словосочетаниях в будущем времени: изучать русский язык, говорить по-русски и хорошо учиться. Задание 34. Напишите спряжение следующих глаголов, переведите их. Глаголы I группы: разгова́ривать, игра́ть, дава́ть, расска́зывать, встава́ть, мечта́ть, проверя́ть, ку́шать, пить; Глаголы II группы: спеши́ть, переводи́ть; Обратите внимание! (32) Задание 35. Вместо точек вставьте глаголы в форме будущего времени. Задание 36. Выполните задание по образцу. Образец: Я учу́ но́вые слова́. – … Я учу́ но́вые слова́. – За́втра я то́же бу́ду учи́ть но́вые слова́. Задание 37. Выполните задание по образцу. Образец: Вы (рабо́тать) … в воскресе́нье? – Нет, … Вы бу́дете рабо́тать в воскресе́нье? – Нет, не бу́ду. Задание 38. Ответьте на вопросы. Задание 39. Ответьте на вопросы положительно. Обратите внимание! (33) Задание 40. Образуйте формы прошедшего времени от данных глаголов. Образец: слу́шать – он слу́шал, она́ слу́шала, они́ слу́шали. Обратите внимание! (34) Задание 41. Напишите предложения. Раскройте скобки. Задание 42. Выполните задание по образцу. (1) Образец: Я вас зна́ю. Ра́ньше я вас … – Я вас зна́ю. Ра́ньше я вас не знал (не зна́ла). Задание 43. Выполните задание по образцу. (1) Образец: – Ты уже́ обе́дал? – Нет, ещё не обе́дал. Задание 44. Выполните задание по образцу. Образец: Сейча́с я учу́ но́вые слова́. – … Сейча́с я учу́ но́вые слова́. – Вчера́ я то́же учи́л но́вые слова́. Обратите внимание! (35) Задание 45. Вместо точек вставьте глагол быть в прошедшем времени. Обратите внимание! (36) Задание 46. Вместо точек вставьте глагол быть в прошедшем или будущем времени. Задание 47. Вместо точек вставьте глаголы в правильной форме.