Осенние коммуникативные чтения: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Москва, 29 ноября 2019 г.)

Description

Представлены материалы ежегодной Международной научно-практической конференции Института гуманитарных технологий Российского нового университета «Осенние коммуникативные чтения» (Москва, 29 ноября 2019 г.). Конференция носит междисциплинарный характер. Тематика конференции традиционно чрезвычайно разнообразна и включает различные направления гуманитарного знания, реализующие коммуникативные подходы и методики. Большая часть докладов, прозвучавших на «Осенних коммуникативных чтениях – 2019», посвящена проблемам лингводидактики, в частности преподаванию русского языка как иностранного. Для широкого круга читателей, но прежде всего для специалистов в области лингводидактики и лингвокультурологии. Титульный лист Сведения об издании Производственно-технические сведения Содержание Антропова М.Ю., Цзинъюй Сяо. Развитие творческих способностей китайских учащихся в процессе обучения устной русской речи с использованием коммуникативных упражнений Белоусов Д.Н. Применение социокультурного словаря как способ оптимизации обучения русскому языку как иностранному Бойко В.Ю. Эффективность лингвокультурологического подхода Верещака О.П. Особенности межэтнического восприятия в системе групповых отношений при обучении русскому языку как иностранному Гершанова А.Ф., Журавлёва Т.Б. Пути повышения эффективности формирования профессиональной компетенции у будущих преподавателей русского языка как иностранного Гетьманенко Н.И. Повышение интереса к изучению русского языка в иноязычной среде на основе концептного подхода (на примере чешской аудитории) Голикова Т.А. Современные лингвокультурологические словари: типология, лингводидактический потенциал, эффективность межкультурной коммуникации Ерофеева Е.А. Пространственные образы в миниатюрах Ю.Н. Куранова Иванова О.Ю., Манченко Д.М. Терминологический и терминографический аспект обучения профессиональной коммуникации Ильина В.А., Вашунина И.В. Креолизованный текст как способ анализа восприятия русских ценностей мигрантами Кенджаева Ф.Р. Разработка системы тренировочных упражнений по «говорению» на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному Китадзё Мицуси. Анализ своеобразного употребления деепричастий совершенного вида в русских литературных произведениях XVIII–XIX вв. Кулакова Е.А. Драматургический дискурс как объект исследований в лингвистике Ленинцева В.А., Тохта-Ходжаева М.В. «Ханьсюй» как характеристика коммуникативного поведения представителей китайской культуры Минасян С.М. Дискурсивные модели в обучении русскому языку как иностранному Мозолин А.Д. Роль грамматики на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному Решетников С.Н. «Узелок на память» от Ю.М. Лотмана: к вопросу о творческом потенциале массового сознания Таирова И.А. Коммуникативный феномен поэзии И.А. Бунина Сведения об авторах Contents