Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Tindakan Kelas dalam Pendidikan Olahraga

Description

Penelitian dalam bidang pendidikan olahraga merupakan aspek yang sangat penting demi kemajuan keolahragaan di bidang pendidikan. Dengan adanya penelitian, maka akan lahir inovasi baru maupun teori yang relevan seiring dengan perkembangan zaman yang dinamis. Dengan melakukan penelitian yang tepat dan akurat akan memperoleh hasil yang valid dan dapat digunakan dalam kehidupan di masyarakat khususnya dalam bidang pendidikan olahraga. Dalam penelitian pendidikan tentunya tidak lepas dari ragam metode yang digunakan untuk mendapatkan data yang kemudian disimpulkan menjadi benang merah dari variabel yang diteliti. Terdapat metode kuantitatif dan kualitatif yang secara umum digunakan dalam sebuah penelitian. Pada bidang pendidikan jasmani dan olahraga juga tidak lepas dari metode tersebut untuk menganalisis dan menyimpulkan data dalam penelitian. Selain itu, kedua metode tersebut dapat digabungkan atau dicampur untuk memperoleh hasil penelitian yang lebih terpercaya. Metodologi penelitian kuantitatif merupakan jenis penelitian yang menghasilkan angka-angka dari variabel yang diteliti untuk dapat digeneralisasikan. Sedangkan dalam penelitian kualitatif akan menghasilkan sebuah pernyataan atau kalimat pernyataan sebagai bahan kesimpulan sehingga dapat dikatakan menemukan sebuah teori baru dari variabel yang diteliti. Kedua metode tersebut juga dapat digunakan secara bersamaan dan saling melengkapi misalnya pada Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang menggunakan antara data kuantitatif dan kualitatif untuk dianalisis. Buku ini memberikan beragam informasi mengenai penelitian kuantitatif dan kualitatif serta Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang merupakan jenis penelitian yang populer dalam bidang pendidikan olahraga.