Skip to content
NovaLib
  • Sample Page
  • library
NovaLib
  • Sample Page
Library / Learning to Question: A Pedagogy of Liberation

File hashes

MD5
990bfbf71d7199a458560cb32593d4aa
SHA1
RLAUZ2P2JWFT27IPYB4PZNV4O6ZQCH6Q
SHA256
04f565d58522f4f3ef6123053db8d47c 1b22c61e8483f3a83458be24ce368d22
AICH
3FY2KSO4RRXJTL7NJS6CLV4J3YL27KIK
CRC32
c209646e
eDonkey
b50abc36b2eda12061c44b07c8c213b3
TTH
4MIVVUJ56GZ4RYDE2G4V7ZXSNWPLCOU7352PTRQ

Available files

  • PDF

Download Link

Direct link IPFS Cloudflare Pinata
ENGLISH

Learning to Question: A Pedagogy of Liberation

By Paulo Freire , Antonio Faundez

Book information

Publisher
Continuum Pub Company
Year
1989
ISBN
0826405096
Language
english
Format
PDF
Filesize
11 MB (11908096 bytes)
Pages
106\106
Topic
Psychology › Pedagogy
Scanned
yes
Time added
2011-08-31 04:54:40
Педагогика;Философия образования

Description

Discusses the role of education in liberating the oppressed people of the Third World.

Similar books

Человек культуры как запрашиваемый образ личности в образовании

Человек культуры как запрашиваемый образ личности в образовании

PDF

Взгляд в будущее высшего педагогического образования с позиций теории педагогической философии

Взгляд в будущее высшего педагогического образования с позиций теории педагогической философии

PDF

Философия образования. Часть 2

Философия образования. Часть 2

PDF

Философия образования. Часть 1

Философия образования. Часть 1

PDF

Становление смысла и становление личности

Становление смысла и становление личности

PDF

Макс Штирнер и нетрадиционное в педагогике

Макс Штирнер и нетрадиционное в педагогике

DOC

Образование против таланта

Образование против таланта

PDF

Мировоззрение будущего: конвергенция как фундаментальный принцип

Мировоззрение будущего: конвергенция как фундаментальный принцип

PDF

Copyright © 2026 NovaLib | Powered by Astra WordPress Theme