Преодоление трудностей. Из опыта обучения чтению
Book information
Description
Книга для учителя. — М.: Просвещение, 1990. — 128 с. — (Творческая лаборатория учителя. Начальная школа).Как научить ребенка осознанно и правильно читать, сформировать навык работы с разными видами текстов, как определить уровень понимания прочитанного. Учителя школ Одессы, Николаева, пос. Черноголовка Московской области, научные сотрудники, участвующие в эксперименте по интенсификации процесса обучения чтению, знакомят с приемами и методами предложенной ими системы работы с текстом.Специфика обучения чтению младших школьников. Основная задача - учить понимать текст. Пути совершенствования техники чтения. Как научить младшего школьника выразительно читать. Формирование умений работы с художественным текстом. Формирование умений работать с научно-познавательным рассказом. Вопросы контроля и самоконтроля при чтении. Приложения. Помощники чтения.