A che servono i Greci e i Romani. L’Italia e la cultura umanistica

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© Δημοδάμας ὁ Ἁλικαρνασσεύς (ἢ Μιλήσιος) 2018 Il libro Sempre piú spesso a chi si occupa di discipline umanistiche – e soprattutto classiche – viene chiesto: «A che cosa serve?» Dietro questa domanda agisce una rete di metafore economiche usate per rappresentare la sfera della cultura («giacimenti culturali», «offerta formativa», «spendibilità dei saperi», «crediti», «debiti» e cosí via). A fronte di tanta pervasività di immagini tratte dal mercato, però, sta il fatto che la storia testimonia una visione ben diversa della creazione intellettuale. La civiltà infatti è prima di tutto una questione di pazienza: e anche la nostra si è sviluppata proprio in relazione al fatto che alla creazione culturale non si è chiesto immediatamente «a che cosa servisse». In particolare, è proprio lo studio dei Greci e dei Romani a meritare questa pazienza: soprattutto in Italia, un paese la cui enciclopedia culturale è stata profondamente segnata dall’ininterrotta conoscenza dei classici. Se si vuole mantenere viva questa presenza, però, è indispensabile un vero e proprio cambiamento di paradigma nell’insegnamento delle materie classiche nelle nostre scuole. L’autore Maurizio Bettini (1947), classicista e scrittore, insegna Filologia classica all’Università di Siena. Tra i suoi libri: Il ritratto dell’amante (1992; 2008), Nascere. Storie di donne, donnole, madri ed eroi (1998), Le orecchie di Hermes. Studi di antropologia e letterature classiche (2000), Voci. Antropologia sonora del mondo antico (2008), Contro le radici. Tradizione, identità, memoria (2011), Vertere. Un’antropologia della traduzione nella cultura antica (2012), Elogio del politeismo. Quello che possiamo imparare dalle religioni antiche (2014) e Il dio elegante. Vertumno e la religione (2015). Per Einaudi dirige la collana «Mythologica».