Коррекция детско-родительских отношений

Description

Методические рекомендации для специалистов, педагогов образовательных учреждений, родителей. – г. о. Новокуйбышевск, 2009 - 103 стр.Аннотация. Методические рекомендации содержат информацию по оптимизации детско-родительских взаимоотношений. В них освещаются вопросы о стилях, типах родительского воспитания, раскрываются особенности семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, чувства и переживания родителей. В пособии предлагается обзор методов исследования межличностных взаимоотношений детей и родителей в семье, даются практические рекомендации по их коррекции и способы адаптации ребенка и семьи в социуме. В приложениях представлены игры и упражнения для детей, родителей, педагогов, способствующие снижению напряжения, развитию положительной самооценки у тревожных детей, развитию навыков общения, а также анкеты, отвечая на вопросы которых, родители смогут определить семейную атмосферу, характер взаимоотношений с детьми.Содержание. Детско-родительские отношения как фактор развития личности ребенка с ОВЗ. Семья как источник психического здоровья ребёнка. Стили семейного воспитания и его влияние на развитие ребёнка. Типы и позиции родительского воспитания. Мир семьи глазами ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Исследование личности ребенка и межличностных отношений в семье. Оптимизация детско-родительских отношений. Психологическая поддержка ребенка взрослым. Правила общения взрослых и детей. Коррекция негативных эмоциональных комплексов через рисование у детей 5-9 лет. Как повысить и укрепить самооценку вашего ребенка. Адаптация семьи при рождении ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Формирование активной жизненной позиции ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в условиях семьи.Приложения. Анкета «Какая атмосфера царит в твоей семье?». Анкета "Благополучны или неблагополучны ваши отношения с детьми". Анкета «Насколько вы близки своему ребенку?». Анкета «Что мы знаем о своем ребенке?». Проективный тест «Семейная социограмма». Тест на определение типа матери. Рассказ «Добро пожаловать в Голландию». Антистрессовые кинезиологические упражнения для учителей, родителей и детей. Игры, способствующие повышению положительной самооценки у тревожных детей. Памятка для педагогов, родителей «Особые дети – особое общение». Игры и упражнения для детей с трудностями в общении. Пятнадцать шагов на пути к уверенности в себе.