Medienpädagogik: Ein Studienbuch zur Einführung

Description

Dieses Buch führt ein in das interdisziplinäre Feld der Medienpädagogik. Es stellt die Dimensionen, Modelle und Theorien vor, welche empirischen Studien und angewandten Projekten zugrunde liegen. Die Entwicklung der Medienpädagogik wird historisch und im internationalen Vergleich aufgezeigt. Mediensozialisation, Medienerziehung und Mediendidaktik werden miteinander in Verbindung gebracht. Medienpädagogische Forschung und die Konsequenzen für Ausbildung und pädagogische Praxis werden diskutiert. Das Lehrbuch bietet eine kompakte und gut verständliche Einführung und enthält zahlreiche Verweise auf weiterführende Literatur und Online-Quellen. Für die zweite Auflage wurde der Band grundlegend überarbeitet und aktualisiert; dabei wurden alte Beispiele durch aktuellere ergänzt, sämtliche Literaturnagaben und Links geprüft und aktualisiert. Darüber hinaus wurde im Anhang mit der Einführung der Rubrik "Blogs" den Entwicklungen im Social Web Rechnung getragen. Front Matter....Pages 1-14 Einleitung: Zur Relevanz der Medienpädagogik in mediatisierten Gesellschaften....Pages 15-31 Mediensozialisation: Aufwachsen in mediatisierten Lebenswelten....Pages 33-60 Ein Blick zurück: Zur Entwicklung der Medienpädagogik im deutschsprachigen Raum....Pages 61-94 Medienpädagogische Ansätze: Grundhaltungen und ihre Konsequenzen....Pages 95-119 Medienkompetenz: Bildungsaufgabe und Zielkategorie....Pages 121-143 Medienerziehung: Herausforderungen und Aufgaben....Pages 145-167 Mediendidaktik: Lehren und Lernen mit Medien....Pages 169-195 Medienpädagogik im internationalen Vergleich....Pages 197-219 Medienpädagogische Arbeitsfelder....Pages 221-238 Back Matter....Pages 239-278