Карамзина: воспитание чувств на школьном уроке литературы
Book information
Description
Педагогическое образование в России. 2014. № 6. С. 166-169 Анализируется повесть Н. М. Карамзина «Бедная Лиза», включенная в школьную программу. Рассматриваются приемы раскрытия характеров Лизы и Эраста: монологи, речь, жесты, поступки. Проделанный анализ позволяет сделать вывод о том, что установка на изображение чувств определила выбор приемов, раскрывающих перипетии эмоционального бытия героев. Писатель предпочитает взгляд «извне» на их внутреннюю жизнь. Обращение к повести на уроке литературы представляет возможности для эмоционального развития школьников.
Similar books
Этическая проблематика Бедной Лизы Н.М. Карамзина: к постановке вопроса
DJVU
Символическое прочтение повести Н.М. Карамзина Остров Борнгольм
DJVU
Бедная Лиза Карамзина. Опыт прочтения
DJVU
Меланхолический герой в Письмах русского путешественника Н.М. Карамзина
DJVU
Избранные статьи и письма
Карамзина в развитие русского языка и литературы
DOC
Бедная Лиза Карамзина. Опыт прочтения
DJVU