Manuel pour la formation en entreprise

Description

Le «Manuel pour la formation en entreprise» est un instrument indispensable aux formatrices et formateurs. En plus du «Lexique de la formation professionnelle», il contient de nombreux moyens auxiliaires pratiques (aide-mémoire, check-lists et formulaires) qui peuvent être téléchargés à l’adresse www.mfe.formationprof.ch Page d’accueil Impressum CONTENU TOTAL Avant-propos Utilisation du manuel La formation initiale en entreprise PARTIE A: LA FORMATION EN ENTREPRISE DE A - Z Chapitre A1 – Contenu 1. De l’entreprise à l’entreprise formatrice 1.1. Devenir entreprise formatrice CHECK-LIST: Prendre la décision de former 1.2. Les trois lieux de formation et les éléments de la formation professionnelle initiale 1.3. Le formateur et la formatrice en entreprise FORMULAIRE: Plan d’étude – Cours de base pour formateurs / formatrices en entreprise 1.4. Développement de la qualité à l’aide de la QualiCarte FORMULAIRE: QualiCarte CHECK-LIST: Quali Carte, questionnaire pour les personnes en formation Chapitre A2 – Contenu 2. Choix et engagement 2.1. Profil d’exigences CHECK-LIST: Profil d’exigences 2.2. Sélection CHECK-LIST: Procédure de sélection CHECK-LIST: Présélection sur la base des dossiers de candidature CHECK-LIST: Échéancier: choix des candidat-e-s CHECK-LIST: Déroulement d’un entretien d’embauche FORMULAIRE: Dossier de sélection AIDE-MEMOIRE 08: Le stage d’observation AIDE-MEMOIRE 203: Maladie et accident 2.3. Engagement CHECK-LIST: Contrat d’apprentissage – engagement FORMULAIRE: Contrat d’apprentissage 2.4. Relations d’apprentissage Chapitre A3 – Contenu 3. Préparation de la formation dans l’entreprise et intégration 3.1. Préparation de la place de travail 3.2. Planification de la formation dans l’entreprise CHECK-LIST: Planification de la formation dans l’entreprise CHECK-LIST: Programme de formation dans l’entreprise CHECK-LIST: Programme individuel de formation 3.3. Intégration de la personne en formation dans l’entreprise CHECK-LIST: Préparation avant le premier jour de travail CHECK-LIST: Premier jour – première semaine de travail Chapitre A4 – Contenu 4. Enseigner et apprendre au sein de l’entreprise 4.1. Processus d’apprentissage dans l’entreprise CHECK-LIST: Transmission des instructions 4.2. Rapport de formation FORMULAIRE: Rapport de formation 4.3. Dossier de formation CHECK-LIST: Introduction du dossier de formation 4.4. Compétences opérationnelles 4.5. Techniques d’entretien CHECK-LIST: Exemple de préparation d’un entretien 4.6. Résolution de problèmes CHECK-LIST: Gérer les conflits CHECK-LIST: Surmonter les conflits 4.7. Travail en équipe 4.8. Autorité et motivation CHECK-LIST: Susciter et entretenir la motivation Chapitre A5 – Contenu 5. Fin de la formation 5.1. Préparation de la personne en formation à la procédure de qualification 5.2. Certificat d’apprentissage CHECK-LIST: Certificat d’apprentissage / Attestation d’apprentissage 5.3. Que faire après la formation professionnelle initiale? CHECK-LIST: Départ de l’entreprise à la fin de l’apprentissage PARTIE B: APPROFONDISSEMENT Chapitre B1 – Contenu 1. Le système suisse de formation professionnelle 1.1. Le système de formation professionnelle AIDE-MEMOIRE 15: Formation professionnelle initiale de deux ansavec attestation fédérale (AFP) AIDE-MEMOIRE 16: Formation professionnelle initiale de trois ou quatre ansavec certificat fédéral de capacité (CFC) AIDE-MEMOIRE 10: Maturité professionnelle (MP) 1.2. Les trois lieux de formation 1.3. Les réseaux d’entreprises formatrices 1.4. Les procédures de qualification 1.5. Les coûts et le bénéfice de la formation dans l’entreprise 1.6. La formation professionnelle supérieure Chapitre B2 – Contenu 2. Partenaires 2.1. Partenaires de la formation professionnelle initiale 2.2. Collaboration avec l’autorité cantonale 2.3. Collaboration avec l’école professionnelle 2.4. Collaboration avec les organisations du monde du travail 2.5. Rôle de l’orientation professionnelle et et des services s’occupant dequestions liées à la jeunesse Chapitre B3 – Contenu 3. Conditions-cadres de la formation professionnelle 3.1. Dispositions légales AIDE-MEMOIRE 303: Droit public du travail, droit collectif du travail Chapitre B4 – Contenu 4. Conseils méthodologiques pour formerdans l’entreprise 4.1. Transmettre le savoir-faire dans l’entreprise 4.2. Planifier la formation par étapes 4.3. Planifier et conduire un projet CHECK-LIST: Mandat de projet 4.4. Rôle des formateurs et formatrices 4.5. Pratique réflexive et auto-évaluation 4.6. Évaluation 4.7. Taxonomie des objectifs d’apprentissage Chapitre B5 – Contenu 5. Comprendre et accompagner les jeunes 5.1. Caractéristiques des 15 - 20 ans 5.2. Accompagnement des jeunes 5.3. Peur des examens 5.4. Communication et information CHECK-LIST: Processus d’information dans l’entreprise 5.5. Créer un bon climat de travail CHECK-LIST: Charte des relations dans l’entreprise Chapitre B6 – Contenu 6. Égalité des chances et traitement équitable 6.1. Difficultés et dépendances: comprendre et agir 6.2. Série d’aide-mémoire «Égalité des chances et traitement équitable» ANNEXE: LISTE DE LIENS ET DE REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES