Физическая культура для студентов строительных колледжей: Учебное пособие для СПО

Description

Учебное пособие предназначено для преподавателей, тренеров, студентов специальностей «Физическая культура», «Профессиональное обучение», «Архитектура», а также для студентов специальностей укрупненной группы подготовки «Техника и технологии строительства». Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. ВВЕДЕНИЕ 1. СОВРЕМЕННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ 2. ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНЖЕНЕРА-СТРОИТЕЛЯ 3. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ВУЗОВ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ОБУЧЕНИЯ 3.1. Цель и задачи ППФП 3.2. Содержание занятий по физическому воспитанию с профессиональной направленностью Приложение 1. Примерные конспекты уроков с 35–40% содержанием ППФП на первом этапе обучения для студентов, осваивающих рабочие профессии строительного профиля Приложение 2. Примерные конспекты уроков с 35–40% содержанием ППФП на втором этапе обучения для студентов, осваивающих инженерную профессию 4. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК ПРОЦЕСС ПЕДАГОГИЧЕСКИ НАПРАВЛЕННОГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 4.1. Понятия, отображающие разновидности физического воспитания 4.2. О некоторых понятиях, существенно связанных с уяснением сути физического воспитания 5. О СУЩНОСТИ ЦЕЛИ, ПРЕСЛЕДУЕМОЙ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 5.1. Основные задачи 5.2. Задачи по оптимизации развития физических качеств человека, его двигательных способностей, состояния здоровья и телосложения 5.3. Специфические образовательные задачи 5.4. Общепедагогические задачи в физическом воспитании 5.5. Аспекты и формы конкретизации задач, решаемых в процессе физического воспитания 5.6. Формы количественной конкретизации задач 6. ФИЗИЧЕСКИН УПРАЖНЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 6.1. Общее понятие о технике двигательных действий ЛИТЕРАТУРА