Гендерология и феминология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки и специальности "Социальная работа"
Book information
Description
Uchebnoe posobie raskryvaet osnovnye metodologicheskie podhody k issledovaniyu problem pola i tendera. Rassmatrivayutsya stereotipy maskulinnosti i femininnosti v obschestve, mify i predrassudki o zhenschine. Obsuzhdayutsya voprosy osobennostey genderno-orientirovannoy sotsialnoy raboty s razlichnymi kategoriyami muzhchin i zhenschin, popavshih v trudnuyu zhiznennuyu situatsiyu. Privodyatsya primery testovyh zadaniy dlya samokontrolya znaniy, razbirayutsya konkretnye situativnye sluchai. Dlya prepodavateley, aspirantov, studentov fakultetov sotsialnoy raboty, a takzhe vseh teh, kto interesuetsya problemami tendernyh otnosheniy. От автора Глава 1. Понятие гендерологии Глава 2. Проблема пола в истории западной и российской философской мысли 2.1. Восприятие мужчины и женщины в истории западной философии 2.2. Проблемы пола в истории русской философии Глава 3. Классические и современные направления развития гендерной теории и гендерных исследований 3.1. Структурный функционализм и теория половых ролей 3.2. Теория конфликта в гендерных отношениях 3.3. Марксизм 3.4. Психоаналитический подход к проблеме половых различий 3.5. Современные интерпретации гендерных отношений 3.6. Гендер как стратификационная категория 3.7. Пол (гендер) как культурная метафора 3.8. Теории гендерной системы Глава 4. Стереотипы маскулинности и фемининности в обществе. Мифы и предрассудки 4.1. Маскулинность и фемининность как категории гендерологии 4.2. Мифы и предрассудки о женщине 4.3. Гендерные стереотипы и их роль в организации общественной жизни Глава 5. Мужчина и женщина как субъекты общества. Социализация и гендер Глава 6. Гендерные аспекты социальной работы 6.1. Гендерно-ориентированная социальная работа с лицами подвергшимися домашнему насилию 6.2. Мифы и стереотипы о домашнем насилии над женщиной 6.3. Правовые механизмы организации социальной работы с лицами 6.4. Женщины 6.5. Особенности социальной работы с женщинами мужчинами детьми испытывающими жестокое обращение в семье Глава 7. Организация социальной работы по укреплению репродуктивного здоровья подростков и гендерный подход 7.1. Гендерный подход в системе здравоохранения 7.2. Здоровье и сексуальность подростка 7.3. Государственная политика репродуктивного здоровья Глава 8. Гендерные аспекты социальной работы с женщинами Тесты для итоговой проверки знаний по курсу Глава 9. Женский вопрос и его эволюция в России. История женского движения в России 9.1. Правовой и экономический статус женщин в России во второй половине ХIХ в. 9.2. Направления женского движения 9.3. Периодизация женского движения в России 9.4. Советский гендерный порядок 9.5. Период реформирования социальной системы и состояние женского вопроса Краткий словарь терминов Ситуационные задачи Приложения Рабочая программа и методические указания к изучению курса гендерологии и феминологии Программа курса гендерологии и феминологии
Similar books
Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique
2025 · PDF
Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная
2022 · PDF
Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание
2021 · PDF
Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)
2022 · PDF
Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)
2023 · PDF
Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"
2022 · PDF
Философия. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки: 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профили подготовки: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом», квалификации (степень) выпускника – «бакалавр»
2014 · PDF
Проектирование устройств приема и обработки сигналов: учебно-методическое пособие по курсу "Устройства приема и обработки сигналов" для студентов всех форм обучения специальностей: 210400.62 Радиотехника. Бакалавр Б.3.10. Основы цифровой обработки сигналов; 210700.62 Системы мобильной связи. Бакалавр Б.3.19. Радиоприемные устройства систем мобильной связи; 210601.65 Радиоэлектронные системы и комплексы. Специалист С.3.18. Устройства приема и обработки сигналов; 090302.65 Защита информации в системах связи и управления. Специалист С.3.30. Устройства приема и обработки сигналов
2015 · PDF