Дети с проблемами в развитии
Book information
Description
М.: Академкнига,2002. – 415 с.ISBN: 5-94628-032-5В книге обобщены результаты теоретико-экспериментальных исследований, обосновывающих концепцию комплексной нейропсихофизиологической диагностики нарушений сенсорного, перцептивного, речевого и умственного развития детей; изложены принципы, условия и методы диагностических исследований перцептивно-когнитивных процессов у детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста.На основе полученных данных, свидетельствующих о незрелости и нарушениях механизмов активации, регуляции и следообразования в ЦНС, разработана мультидисциплинарная система компенсации отклонений от нормы перцептивно-когнитивного развития детей.Книга адресована преподавателям, аспирантам и студентам биологических, психологических и дефектологических факультетов вузов, для последипломного образования, слушателям курсов повышения квалификации, физиологам, психологам, педиатрам, невропатологам, логопедам, дефектологам.
Similar books
Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир
TXT
Образование и реабилитация особого ребенка в условиях монетизации льгот
TXT
Развитие творческих способностей ребенка на занятиях изобразительной деятельностью
TXT
Обучение основам ремесла и развитие общения на занятиях в керамической мастерской
TXT
Социальное развитие детей в условиях летнего интегративного лагеря
TXT
Педагогика, которая лечит: опыт работы с особыми детьми
TXT
Рабочая программа по предмету Альтернативное чтение 8 класс VIII вид (умеренная и тяжёлая умственная отсталость) на основе программы Баряевой Л.Б
DOC
Рабочая программа по предмету Графика и письмо 8 класс VIII вид (умеренная и тяжёлая умственная отсталость) на основе программы Баряевой Л.Б
DOC