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Pädagogische Professionalität in Organisationen: Neue Verhältnisbestimmungen am Beispiel der Schule

By Prof. Dr. Werner Helsper , Susann Busse Dipl. Päd. , Dr. Merle Hummrich Dr. phil (auth.) , Merle Hummrich Dr. phil , Dr. Rolf-Torsten Kramer (eds.)

Book information

Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Year
2008
ISBN
978-3-531-14860-1, 978-3-531-90777-2
DOI
10.1007/978-3-531-90777-2
Language
german
Format
PDF
Filesize
1 MB (1300492 bytes)
Edition
1
Pages
279\263
Time added
2013-12-12 02:00:00
Education (general)

Description

Das Verhältnis von Organisation und Profession gilt - insbesondere für pädagogische Handlungsfelder - als besonders spannungsreich. Aus der Perspektive unterschiedlicher theoretischer Ansätze wird hier die Verhältnisbestimmung zwischen pädagogischer Professionalität und den organisatorischen Rahmenbedingungen am Beispiel der Schule neu vermessen. Zeichnen sich eher Stärkungen oder Belastungen für die pädagogische Professionalität in den organisatorischen Strukturveränderungen der Schule ab? Entstehen neue Handlungsspielräume sowohl für die Profession und die Gestaltung der Organisation oder sind diese Hoffnungen eher Ausdruck von neuen Machbarkeitsmythen? Auf diese Fragen geben die Beiträge des Bandes neue Antworten.

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