CHINESE

中学教学反思型教师的培养研究

By 韦金昱

Book information

Publisher
广西师范大学
Year
2007
Language
chinese
Format
PDF
Filesize
1 MB (1488956 bytes)
Pages
44\51
Topic
Education
Time added
2023-05-20 10:26:23

Description

中文摘要 英文摘要 1、问题的提出 1.1 国内外研究现状 1.2 基础教育新课程强调教学反思 1.3 贵港市中学教师教学反思行为的现状 2、中学教学反思型教师培养的理论基础 2.1 反思性心理学------元认知心理学 2.2 反思性教学理论基础------批判理论 2.3 反思性学习理论基础------建构主义学习理论 3、反思型教师的涵义与要素 3.1 反思型教师的涵义 3.2 反思型教师的要素 4、中学教学反思型教师培养策略的构建 4.1 反思培训策略---专家+教师互动研讨型培养策略 4.2 自我提高策略与模式--反思实践过程之一 4.3 互助提高策略与模式--反思实践过程之二 4.4 制度化策略 5、中学教学反思型教师培养的实践研究 5.1 实践研究的措施与方法 5.2 实践研究案例 6、结果与讨论 6.1 实验数据分析 6.1.1 中学教师教学反思行为分析 6.1.2 教师教学反思行为对教育教学影响的调查与分析 6.2 研究的结论与建议 6.2.1 研究的结论 6.2.2 对研究的一些思考 主要参考文献 附录 致谢

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