RUSSIAN

Организация индивидуального сопровождения гиперактивных детей

Book information

Language
russian
Format
DOC
Filesize
529 kB (541184 bytes)
Pages
\0
Topic
Psychology Pedagogy
Library
twirpx
Time added
2017-08-07 07:01:42
Педагогика;Специальная (коррекционная) педагогика;

Description

Методические рекомендации для родителей и педагогов образовательных учреждений. – г. Новокуйбышевск, 2007 г., 90 стр.Содержание.Диагностические критерии СДВГ.Как выявить гиперактивного ребёнка.Анкета «Признаки импульсивности».Активные или гиперактивные дети: как определяется СДВГ.Причины и механизмы СДВГ.Какие дети предрасположены к СДВГ.Возрастная динамика гиперактивности.Основные формы проявления СДВГ.Причины гиперактивности.Коррекция детей с СДВГ.Лечение гиперактивности.Дифференцированный подход к коррекции детей с СДВГ.Как помочь эмоциональным детям?Роль семьи и коррекция в семье.Роль педагогов в коррекции поведения ребёнка.Коррекция поведения гиперактивного ребёнка.Рекомендации для родителей и педагогов.Психотерапевтическое влияние домашних животных на гиперактивных детей.Работа с «особым» ребёнком (цикл занятий для педагогов).Приложение «Признаки импульсивности ребёнка».Приложение «Характерные особенности поведения ребёнка».Приложение «Критерии выявления гиперактивного ребёнка».Приложение «Список вопросов для беседы с родителями гиперактивного ребёнка».Приложение «Образец карточки по переписке с родителями».Приложение «Открытое письмо гиперактивных детей к учителям».Приложение «Как помочь гиперактивному ребёнку в ОУ».Приложение «Игры для гиперактивных детей».Приложение «Рекомендации психологам по работе с гиперактивными детьми: индивидуальная карта на ребёнка».Список используемой литературы.

Similar books