Гигиеническая оценка адаптации детей к обучению в школе

Description

Изложены современные гигиенические подходы к оценке адаптации детей к обучению в школе. Представлены основные факторы риска и методика оценки риска дезадаптации. Освещены гигиенические требования к организации обучения и программа медико-психологических мероприятий по сохранению и укреплению здоровья учащихся первого года обучения. Предназначено для студентов 5–6-го курсов медико-профилактического факультета и 3-го курса педиатрического факультета при изучении дисциплины «Гигиена детей и подростков». МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ ГИГИЕНИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ К СИСТЕМАТИЧЕСКОМУ ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ, ЕЕ ОБЩИЕ МЕХАНИЗМЫ И АДАПТИВНЫЕ РЕАКЦИИ КАК ОСНОВА ЕСТЕСТВЕННОЙ ПРОФИЛАКТИКИ БОЛЕЗНЕЙ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКЛАССНИКА ШКОЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ И ГОТОВНОСТЬ ДЕТЕЙ К ПОСТУПЛЕНИЮ В ШКОЛУ МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ПОСТУПЛЕНИЮ В ШКОЛУ МЕТОДИКА ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ОЦЕНКА БИОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗРАСТА ОЦЕНКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНО-ЗНАЧИМЫХ ФУНКЦИЙ МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД В ГИГИЕНИЧЕСКОЙ ОЦЕНКЕ ПРОГНОЗА АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ 6-ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ САМОКОНТРОЛЬ УСВОЕНИЯ ТЕМЫ ЛИТЕРАТУРА Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4 Приложение 5 Приложение 6