Проектирование технологии достижения качества подготовки специалистов в профессиональном учебном заведении

Description

Учебно-методическое пособие для студентов дополнительных специальностей ВПО группы 03.00.00 – «Преподаватель высшей школы» и «Преподаватель» – Тюмень: ТюмГНГУ, 2005. – 93 с.В учебно-методическом пособии раскрыты сформулированные в государственных нормативных документах по высшему профессиональному образованию и педагогических исследованиях задачи его модернизации; связанные с этой задачей понятия, категории, основные направления, подходы и пути достижения его современного качества. Основное содержание пособия составляет обоснование и описание процедур проектирования педагогической технологии обучения на основе деятельностного подхода как технологии достижения качества подготовки специалистов в профессиональном учебном заведении; примеры их выполнения и методические рекомендации студентам по их освоению. Пособие будет полезно также преподавателям высших и средних профессиональных учебных заведений, не имеющим, как правило, педагогического образования и начинающим, испытывающим поэтому определенные трудности в профессионально-педагогической деятельности, особенно, в современных условиях.Содержание Повышение качества профессионального образования как основная задача его модернизации, основные понятия и подходы к ее решению Технология обучения на основе деятельностного подхода как технология достижения современного качества подготовки специалистов Деятельность преподавателя по проектированию основных процедур технологии обучения в профессиональном учебном заведении