王念孙王引之评传

Description

《王念孙王引之评传(精)》理论联系实际，结合当前的古文今注、古籍校勘、辞书编纂等学术研究中的实际问题，以此说明高邮王氏学具有历久弥新的学术生命力。王念孙、王引之父子是清代乾嘉学派的中坚，他们在中国文化学术史上，特别是在文献学和语言学方面，作出了重大贡献。高邮二王的著作，是中国古典校勘学走向近代化的指路标，是中国传统语言学走上科学道路的里程碑。高邮二王博极群书，观察敏锐，他们冲破了汉字字形的束缚，从有声语言本身观察、研究字词，从而他们就能解决古书中前人所未能解释的许多问题。《王念孙王引之评传(精)》在广泛搜辑高邮二王相关资料的基础上，记叙了他们修身、治学、为政等人生的主要历程，并从探索他们的学术思想及其方法论原则方面人手，重点评述了他们的学术成就。 封面 书名 版权 前言 目录 第一章高邮二王生平及著述 第一节高邮的文化沃土 一、古邗沟 二、盂城驿 三、神居山 四、文游台 五、高邮湖 第二节高邮二王家世 第三节王念孙生平述略 一、释褐以前 二、走上仕途 三、弹劾和珅 四、三任河道 五、安度晚年 第四节王引之生平简介 一、科举入仕 二、两任学政 三、平反冤狱 四、十年郎官 五、三任尚书 第五节高邮二王所处的时代 一、清中期社会政治经济概貌 二、乾隆朝编书刻书盛况 三、乾隆朝大兴文字狱 第六节髙邮二王学术交游 第七节高邮二王著述叙录 一、高邮王氏四种 二、高邮二王其他著述 三、王念孙未刊著述 第二章高邮王氏训诂学 第一节清代训诂学概况 一、清代训诂学的复兴 二、丰富多样的训诂学著作 1经部注释书 2史子集部注释书 3训诂札记 4训诂专书 三、清代训诂学的特点 1具有朴素的历史观念 2突破字形，由音求义 3采用“比例而知，触类长之”的综合比较方法 4有实事求是的精神 四、清代训诂学的缺点 1训诂学为经学的附庸 2滥用古音通转 3轻视唐以后的新词俗语，不去作系统研究 第二节王念孙的古音学研究 一、王念孙的古韵二十一部 二、王念孙的古音二十三纽 三、古音学发展推动训诂学研究 1.通假借 2明连语 3求语源 第三节髙邮王氏训诂学思想的来源 一、语言的社会约定性 二、语言为音义统一物 三、语言的历史发展观 四、语言环境决定字义说 五、重视方言口语的搜集整理 第四节高邮王氏训诂学的学术史地位 第三章高邮王氏训诂学训释方法分类述评 第一节以声音通训诂(上） 一、注音辨义 二、就古音以求古义 三、假借 四、声训 五、转语 六、右文说 七、方俗语 八、合声与反语 第二节以声音通训诂(下） 九、连语 十、声近义同 十一、异物同名 十二、字异而义同 第三节据语境求语义(上） 十三、异文 十四、对文 十五、排比句 十六、互文 十七、变文 十八、倒文 十九、省文 二十、连文 二十一、骈词 第四节据语境求语义(下）327 二十二、词序 二十三、虚词 二十四、句读分析 二十五、句法分析 二十六、词性辨析 二十七、连类而及 二十八、通例 第五节辨析字形求义 二十九、形训 三十、形近字辨析 三十一、同形字 1.字义引申中断而造成同形字 2为两个不同的词造字时用了相同的字形 3不相同的字演变为相同的字 三十二、异体字 三十三、古今字 第六节综合比较以义证义(上） 三十四、多义词辨析 三十五、同义词辨析 三十六、反训词辨析 三十七、二义同条 三十八、名字解诂 第七节综合比较以义证义(下） 三十九、古义对证 四十、倒用古注 四十一、词义相因引申 四十二、注意词汇史 四十三、验证实物 第八节高邮王氏发明新训范例 第四章高邮王氏校勘学 第一节清代校勘学概况 第二节王念孙的校勘通例 第三节王引之的校勘通例 第四节王引之的三勇改和三不改原则 第五章高邮王氏校勘学校勘方法分类述评 第一节古典校勘学的校勘方法(上) 一、订误字 1字形相似而误 2古字相似而误 3籀文相似而误 4令篆文相似而误 5隶书相似而误 6草书相似而误 7俗书相似而误 8避讳字相似而误 9武后改字相似而误 10.生僻字少见而误 11偏旁类化而误 12.涉上下文而误 13.一字误分为二字 14.二字误合为一字 15.字脱其半而误 16.语音致误 17.文义致误 18.据他书误改而误 19.不烦改字 第二节古典校勘学的校勘方法(中 二、删衍文 1.不明文义而衍 2不明训诂而衍 3不明假借而衍 4不明句读而衍 5不明通例而衍 6涉上下文而衍 7涉注文而衍 8误合二本而衍 9旁记字误入正文而衍 10.注文误入正文而衍 11.正文误入注文而衍 12.词义牵连而衍 13.据他书妄加而衍 14.误字与正字并列而衍 第三节古典校勘学的校勘方法(下) 三、补脱文 1.补脱简 2.补抄脱 3纠误删 4补空围 四、乙倒文 1.不审文义而倒 2不明训诂而倒 3不明句读而倒 4不合文法而倒 5不明协韵而倒 6互易 7.因字误而倒 8因衍文而倒 9因脱文而倒 五、理错简 第四节对校法 六、核版本 1.择善而从 2对校捡漏 3纠正旧校失误 第五节本校法 七、审文义 1.观前后呼应 2据对文校勘 3明字词古义 4解句读难点 八、校上下 1.同篇章上下文互校 2不同篇章异文互校 3正文与篇题互校 4正文与自序互校 5据相同词语校勘 6据相同句式校勘 九、明通例 1明文例 2明字例 第六节他校法 十、校他书 1.校以源头书或前出书 2校以后出书 3校以前后所出书 4校以同时代的同类书 5不同书中内容相同的篇章互校 6校以古类书 7.校以古辞书 8校以他书古注 十一、审古注 十二、引他说 十三、验实物 第七节理校法 十四、考古字 十五、审古音 十六、辨押韵 十七、明通假 十八、据逻辑 十九、据事理 二十、考史实 二十一、辨名物 二十二、审制度 二十三、明地理 二十四、观搭配 二十五、据推算 二十六、证语史 第八节髙邮王氏推理校勘范例 索引 人名索引 文献索引 词语索引 主要参考书目 后记 封底