RUSSIAN

Теоретические основы автоматизированного управления. Лабораторный практикум

Book information

Publisher
ЭБС Лань
Year
2022
Language
russian
Format
PDF
Filesize
5 MB (4946769 bytes)
Pages
\208
Time added
2022-11-12 22:00:50

Description

Лабораторный практикум содержит материал для проведения занятий по предмету «Теоретические основы автоматизированного управления» в виде отдельных работ по функциональному моделированию ряда направлений: изучение методов управления сложными проектами в среде MS PROJECT, моделирование данных в среде Erwin и его аналогами, функциональное моделирование средствами BPwin, разработка проектов оптимальной концентрации и размещения производств в среде электронных таблиц MS EXCEL. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Практикум предназначен для студентов технических средних профессиональных заведений. ВВЕДЕНИЕ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ В СРЕДЕ MS PROJECT 1. Цель работы 2. Автоматизированные системы управления проектами 3. Система управления проектами MS Project 3.1. Основные термины 3.2. Создание нового проекта 3.3. Ввод ключевых сведений о проекте 3.4. Настройка календаря проекта 3.5. Ввод и организация списка задач 3.6. Создание взаимосвязей между задачами 3.7. Назначение ресурсов 3.8. Ввод затрат 3.9. Просмотр календарного плана и его подробных сведений 3.10. Корректировка календарного плана 3.11. Сохранение плана по ходу выполнения 3.12. Отслеживание и управление ходом выполнения 3.13. Балансировка загрузки ресурсов 3.14. Подготовка и распространение результатов 4. Порядок выполнения работы 5. Контрольные вопросы 6. Задание и исходные данные ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2. МОДЕЛИРОВАНИЕ ДАННЫХ СРЕДСТВАМИ ERWIN 1. Цель работы 2. Моделирование данных в стандарте IDEF1X в ERwin 2.1. Основные сведения о ERwin 2.2. Уровни логической модели 2.3. Сущности и атрибуты 2.4. Cвязи 2.5. Типы сущностей и иерархия наследования 2.6. Ключи 2.7. Уровни физической модели 2.8. Выбор сервера 2.9. Прямое и обратное проектирование 2.10. Отчеты в ERwin 3. Прямая и обратная задачи проектирования 4. Исходные данные для выполнения лабораторной работы 5. Описание предметных областей, для которых разрабатывается информационная система 5.1. Порядок выполнения работы 5.2. Задания и исходные данные ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3. ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ СРЕДСТВАМИ BPWIN 1. Цель работы 2. Методология IDEF0 2.1. Каркас диаграммы 2.2. Работы (Activity) 2.3. Стрелки (Arrows) 2.4. Принципы ограничения сложности IDEF0-диаграмм 3. Нотация DFD (Data Flow Diagrams) 4. Составление отчетов в пакете BPWin 5. Порядок выполнения лабораторной работы 5.1. Содержание пояснительной записки 5.2. Задание 6. Контрольные вопросы 7. Задания для выполнения лабораторной работы Задание 1. Прохождение приказа на предприятии Задание 2. Бизнес-процесс закупки Задание 3. Бизнес-процесс продажи Задание 4. Прохождение договора на предприятии 8. Дополнительные варианты заданий для моделирования Задание 1 Задание 2 Задание 3 Задание 4 Задание 5 Задание 6 Задание 7 Задание 8 Задание 9 Задание 10 ЗАДАНИЕ ДЛЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ. ТЕМА «ОПТИМАЛЬНОЕ РАЗМЕЩЕНИЕ И КОНЦЕНТРАЦИЯ» 1. Задание на выполнение курсовой работы 1.1. Порядок выполнения курсовой работы 1.2. Содержательное описание ситуации для решения задачи оптимального размещения и концентрации 1.3. Варианты заданий для выполнения курсовой работы 2. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы (пример выполнения курсовой работы) 2.1. Обзор возможных вариантов постановки задачи 2.2. Содержательное описание ситуации для решения задачи оптимального размещения и концентрации 2.3. Математическая постановка задачи 2.4. Формализация рассматриваемой модели 2.5. Обзор возможных альтернатив решения задачи 2.6. Краткие требования к оформлению курсовой работы ПРИЛОЖЕНИЕ 1. АННОТИРОВАННАЯ БИБЛИОГРАФИЯ ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ПЛАН РАЗВЕРНУТОГО КОММЕРЧЕСКОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПРИЛОЖЕНИЕ 3. ПРОГРАММА МАРКЕТИНГОВОЙ РАБОТЫ В ТОРГОВОЙ ФИРМЕ ПРИЛОЖЕНИЕ 4. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА ПОДГОТОВКИ РЕШЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИ ЭТОМ МАТЕМАТИЧЕСКОГО АППАРАТА ПРИЛОЖЕНИЕ 5. СХЕМА ПОДГОТОВКИ И ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ ПРИЛОЖЕНИЕ 6. СХЕМА ВИДОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ ПРЕДПРИЯТИЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Similar books

Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique

Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique

2025 · PDF

Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная

Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная

2022 · PDF

Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание

Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание

2021 · PDF

Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)

Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)

2022 · PDF

Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)

Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)

2023 · PDF

Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"

Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"

2022 · PDF

Философия. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки: 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профили подготовки: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом», квалификации (степень) выпускника – «бакалавр»

Философия. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки: 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профили подготовки: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом», квалификации (степень) выпускника – «бакалавр»

2014 · PDF