Примерные основные образовательные программы по направлению 050100 «Педагогическое образование». Часть 2
Book information
Description
9606-001.png 9606-002.png 9606-003.png 9606-004.png 9606-005.png 9606-006.png 9606-007.png 9606-008.png 9606-009.png 9606-010.png 9606-011.png 9606-012.png 9606-013.png 9606-014.png 9606-015.png 9606-016.png 9606-017.png 9606-018.png 9606-019.png 9606-020.png 9606-021.png 9606-022.png 9606-023.png 9606-024.png 9606-025.png 9606-026.png 9606-027.png 9606-028.png 9606-029.png 9606-030.png 9606-031.png 9606-032.png 9606-033.png 9606-034.png 9606-035.png 9606-036.png 9606-037.png 9606-038.png 9606-039.png 9606-040.png 9606-041.png 9606-042.png 9606-043.png 9606-044.png 9606-045.png 9606-046.png 9606-047.png 9606-048.png 9606-049.png 9606-050.png 9606-051.png 9606-052.png 9606-053.png 9606-054.png 9606-055.png 9606-056.png 9606-057.png 9606-058.png 9606-059.png 9606-060.png 9606-061.png 9606-062.png 9606-063.png 9606-064.png 9606-065.png 9606-066.png 9606-067.png 9606-068.png 9606-069.png 9606-070.png 9606-071.png 9606-072.png 9606-073.png 9606-074.png 9606-075.png 9606-076.png 9606-077.png 9606-078.png 9606-079.png 9606-080.png 9606-081.png 9606-082.png 9606-083.png 9606-084.png 9606-085.png 9606-086.png 9606-087.png 9606-088.png 9606-089.png 9606-090.png 9606-091.png 9606-092.png 9606-093.png 9606-094.png 9606-095.png 9606-096.png 9606-097.png 9606-098.png 9606-099.png 9606-100.png 9606-101.png 9606-102.png 9606-103.png 9606-104.png 9606-105.png 9606-106.png 9606-107.png 9606-108.png 9606-109.png 9606-110.png 9606-111.png 9606-112.png 9606-113.png 9606-114.png 9606-115.png 9606-116.png 9606-117.png 9606-118.png 9606-119.png 9606-120.png 9606-121.png 9606-122.png 9606-123.png 9606-124.png 9606-125.png 9606-126.png 9606-127.png 9606-128.png 9606-129.png 9606-130.png 9606-131.png 9606-132.png 9606-133.png 9606-134.png 9606-135.png 9606-136.png 9606-137.png 9606-138.png 9606-139.png 9606-140.png 9606-141.png 9606-142.png 9606-143.png 9606-144.png 9606-145.png 9606-146.png 9606-147.png 9606-148.png 9606-149.png 9606-150.png 9606-151.png 9606-152.png 9606-153.png 9606-154.png 9606-155.png 9606-156.png 9606-157.png 9606-158.png 9606-159.png 9606-160.png 9606-161.png 9606-162.png 9606-163.png 9606-164.png 9606-165.png 9606-166.png 9606-167.png 9606-168.png 9606-169.png 9606-170.png 9606-171.png 9606-172.png 9606-173.png 9606-174.png 9606-175.png 9606-176.png 9606-177.png 9606-178.png 9606-179.png 9606-180.png 9606-181.png 9606-182.png
Similar books
Примерные основные образовательные программы по направлению 050100 «Педагогическое образование». Часть 2
Примерные основные образовательные программы по направлению 050100 «Педагогическое образование». Часть 1
Примерные основные образовательные программы по направлению 050100 «Педагогическое образование». Часть 3
Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique
2025 · PDF
Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная
2022 · PDF
Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание
2021 · PDF
Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)
2022 · PDF
Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)
2023 · PDF