Цифровые гуманитарные науки : хрестоматия
Book information
Description
Хрестоматия включает статьи, рекомендуемые для ознакомления с историей возникновения термина «цифровые гуманитарные науки» и перехода к нему от термина «гуманитарная информатика». Рассматриваются различные точки зрения относительно содержания термина и обсуждается его значение. Хрестоматия будет полезна не только студентам и специалистам, но и всем, кого интересуют современные методы исследования в гуманитарных и социальных науках. Цифровые гуманитарные науки. Хрестоматия. Под редакцией МЕЛИССЫ ТЕРРАС, ДЖУЛИАННЫ НАЙХАН, ЭДВАРДА ВАНХУТТА, ИННЫ КИЖНЕР. Перевод с английского Оглавление Предисловие к русскому изданию Предисловие переводчиков Слова благодарности Об авторах статей хрестоматии Введение ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. Гуманитарная информатика ГЛАВА 1. Можно ли считать гуманитарную информатику учебным предметом и академической дисциплиной? ГЛАВА 2. Чем является и чем не является гуманитарная информатика? ГЛАВА 3. Информационные технологии и кризис в гуманитарных науках ГЛАВА 4. Порядок в учебном предмете: использование педагогической теории для анализа гуманитарной информатики ГЛАВА 5. Дерево, дерн, центр, архипелаг или пять акров дикого поля?Метафоры и притчи гуманитарной информатики ГЛАВА 6. Врата ада: история и определение цифровых(гуманитарных) наук / гуманитарной информатики ЧАСТЬ ВТОРАЯ. Цифровая гуманитаристика ГЛАВА 7. Гуманитарная информатика как цифровые гуманитарные науки ГЛАВА 8. Какие-то цифровые гуманитарные науки ГЛАВА 9. Что такое цифровые гуманитарные науки и что они делают на кафедрах английского языка? ГЛАВА 10. Плодотворный конфликт: цифровые научные исследования в XXI в. ГЛАВА 11. О концептуальной структуре цифровых гуманитарных наук ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. Из блогосферы ГЛАВА 12. Цифровые гуманитарные науки –это спектр, или Мы все сейчас цифровые гуманитарии ГЛАВА 13. Кто внутри и кто вне ГЛАВА 14. О конструировании ГЛАВА 15. Что включают в себя цифровые гуманитарные науки? ГЛАВА 16. Цифровые гуманитарные науки не столько создают, сколько делятся знаниями ГЛАВА 17. Я – Крис, в чем я не прав? ГЛАВА 18. Заглянем внутрь «большого шатра» ГЛАВА 19. ADHO, энтузиазм и деньги ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ. Глас сообщества ГЛАВА 20. Избранные определения с Дня цифровых гуманитарных наук (2009–2012 гг.) ГЛАВА 21. Типология определений цифровых гуманитарных наук ЧАСТЬ ПЯТАЯ. Дополнительные материалы ГЛАВА 22. Рекомендуемая литература ГЛАВА 23. Вопросы для обсуждения
Similar books
Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique
2025 · PDF
Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная
2022 · PDF
Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание
2021 · PDF
Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)
2022 · PDF
Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)
2023 · PDF
Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"
2022 · PDF
Философия. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки: 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профили подготовки: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом», квалификации (степень) выпускника – «бакалавр»
2014 · PDF
Проектирование устройств приема и обработки сигналов: учебно-методическое пособие по курсу "Устройства приема и обработки сигналов" для студентов всех форм обучения специальностей: 210400.62 Радиотехника. Бакалавр Б.3.10. Основы цифровой обработки сигналов; 210700.62 Системы мобильной связи. Бакалавр Б.3.19. Радиоприемные устройства систем мобильной связи; 210601.65 Радиоэлектронные системы и комплексы. Специалист С.3.18. Устройства приема и обработки сигналов; 090302.65 Защита информации в системах связи и управления. Специалист С.3.30. Устройства приема и обработки сигналов
2015 · PDF