Социально-психологические проблемы и исследования детства: ребенок в семье, институтах образования и группах сверстников

Description

Материалы международной научно-практической конференции. - Пенза – Решт: Научно-издательский центр «Социосфера», 2014 – 174 с.Аннотация.Данный сборник объединяет в себе материалы конференции – научные статьи и тезисные сообщения научных работников и преподавателей. Рассматриваются семья как персональная микросреда развития ребёнка и проблемы её социокультурной трансформации, возрастной и гендерный аспекты детскородительских отношений. В некоторых статьях освещаются различные стороны взаимодействий семьи, образовательных учреждений и некоторых других социальных институтов. Ряд публикаций затрагивает проблему готовности к школе.Содержание.Reproduction behavior, marriage, family, parenthood and formationof the younger generationСайфутдинова Г. Б. Тазетдинова Г. А. Социализация и репродуктивное поведение (современный аспект)Герич А. А., Пичугова К. Д. Социальная природа семьи и брака в РоссииСайфутдинова Г. Б., Серазутдинова Э. Л. Трансформация семьи и брака в России (региональный аспект)Гибадуллина Р. Н., Габдрахманова Г.М. Анализ некоторых аспектов семьи и родительства (на материалах республики Татарстан)Девятых С. Ю. К вопросу об этапах становления родительстваМонтезириния А. Ф. Влияние поведения матери на привязанность ребенкаЖумадиль Б. Т. Семья как персональная микросреда развития ребенкаШпак М. М. Роль семьи в эмоциональном развитии ребенкаЛукьянова Г. В. Роль семьи в воспитании и развитии творческих способностей ребенкаМельникова С. В. Семья как институт социализации ребенкаКудрявцева Т. В. Особенности воспитания в неполной семьеСиматова О. Б. Семья как основной фактор риска зависимого поведения детей и подростковОбуховская И. М. Основные нарушения в семейных отношениях несовершеннолетних Тимашевского района, осужденных к мерам наказаниябез лишения свободы Psycho-pedagogical and socio-cultural aspects of development and socialization of children Сафронова М. П. Особенности развития чувства юмора в детском возрастеЕгорова Н. С., Находкин В. В. Преодоление тревожности детей 6-7 лет с использованием элементов психогимнастикиБаранова Е. Б., Кишова В. В. Организация речевых праздников народной тематики в группах для детей с нарушениями речиВолодина К. С. Использование лего-технологий в развитии познавательной сферы детей старшего дошкольного возраста в условиях ПМСЦ (психолого-медико-социальных центров)Демьянская М. Н. Особенности самоопределения подростков с пограничной интеллектуальной недостаточностьюПлеханова М. В., Ананьева Е. Н. К проблеме детского чтения в современных условиях социализации детейШаповалова М. П. Формирование культуры читателя у детей младшего школьного возрастаЯрохін І. Ю. Кавальскі О. Адукацыя і выхаванне вучняў і сутдэнтаў на фактах гісторыы казацтваПолякова О. О. Детская субкультура и ее значение для развития ребенкаКошевая Н. С. Взаимодействие коллектива и личности The younger generation and the educational environment: problems, opportunities, achievementsСуворкина Е. Н. Семейный детский сад как элемент социальной инфраструктуры субкультуры детстваСерова И. Н. Особенности социальной адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного учрежденияТимерьянова Л. Н. Основные направления работы педагога-психолога в период адаптации ребенка к ДОУМихайлова Н.В. Здоровьесберегающий потенциал технологий дошкольного образованияВерещагина М. А. Педагогическая поддержка адаптации детей 6-7 лет к образовательной среде дошкольного образовательного учреждения посредством изотерапииМихальцова Л. П. К вопросу об актуальности психологической готовности дошкольников к школьному обучениюШаравина Н. Н. Что нужно знать родителям о психологической готовности ребёнка к школьному обучениюГрязнова Г. А. , Михальцова Л. П. Показатели психологической готовности дошкольников к школьному обучению в соответствии с ФГТГрязнова Г. А. Создание развивающей среды как условие успешной психологической готовности дошкольников к обучению в школеЛитвиненко Н. В. Социальная ситуация развития первоклассников и факторы адаптации к образовательной среде школыЛипская Т. А. Диагностические ресурсы метафоры в изучении школьных страхов младших школьниковКокина Е. Ю. Развитие лексического строя речи как средство преодоления трудностей в обучении в начальной школеКузнецова О. Е. Субкультура трудных классов в системе общей организационной культуры школыГалабиева Л. И. Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной среде.Ефимов А. Г. Преимущества деятельности школьных спортивных секций в социализации детейБоброва Г. В. Эффективность игровых технологий на этапе становления коллектива в классах кадетского училищаKargiel A. Profesjonalizm w pracy nauczycielaЗимин А. В. Разработка рейтинга общеобразовательных учреждений интернатного типа методом независимых экспертных оценок