历史科学中两条道路的斗争

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封面......Page 1 书名......Page 2 版权......Page 3 前言......Page 4 目录......Page 5 教学计划......Page 11 老师们对入学新生的“鼓励”......Page 16 我为什么选择这个专门化？......Page 18 挖一下厚古薄今的根&周一良......Page 28 重古经今，厚古薄今&夏自强......Page 29 统帅上马，率领全系奔向红与专！&史三（1）朱希淦等......Page 31 考古教研室准备怎样学习马列主义，怎样学习苏联？&俞伟超......Page 39 资产阶级的考据方法应当彻底批判&史四（1）孙伯鍨......Page 41 科学性和思想性有矛盾吗？&史四（1）杨萨滋......Page 43 学历史的劲头为什么低落？&史三（1）赵升尧......Page 45 历史教学中的几股臭气&史四（1）魏启文......Page 47 一个只有两条腿，没有头脑的人——“外文加史料”&潘润涵......Page 51 1957年暑假在洛阳的考古教学实习&史四（3）......Page 53 考古实习队的资产阶级方向......Page 54 从汤龙宝退学事件来看历史系向工农开门的问题......Page 57 工农同学的意见......Page 59 毕业论文的指导&史五......Page 60 “我希望——美丽的幻想”&史五......Page 63 张先生应该紧紧把握科学的钥匙......Page 66 世界上古史的教学中是不是有修正主义的倾向？......Page 70 “历史文选”应该彻底改造！......Page 73 四把钥匙......Page 77 汪先生也要红透......Page 80 汪先生学术思想中的暗流......Page 83 为什么只见化石不见人？......Page 85 讲授虽然感情充沛，但嫌史料过多......Page 88 不但感情贫乏，而且史料堆砌......Page 90 潘先生的抽象与具体......Page 92 李先生在教学中也要力争跃进......Page 94 是社会主义的史料学，还是封建主义的史料学？......Page 96 中国政治制度史＝历代职官志......Page 100 唐律永恒论......Page 103 一件值得深思的事......Page 105 以客观主义介绍客观主义......Page 107 马列主义的花边＋马迪厄的法国革命史......Page 110 从印度史史料选读中所看到的问题......Page 114 烦琐的器物排队......Page 115 阎先生的“马列主义”......Page 119 历史系教师集体讨论......Page 122 关于中国古代及中世纪史和中国历史要籍介绍及选读配合问题的一点意见&史四420室......Page 132 对中国古代及中世纪史的意见&史三（3）李翠娇等......Page 134 中国古代及中世纪史教学中的几个问题......Page 137 希望老师们解决这个带关键性的老问题&史二（1）蔡智群......Page 139 老师们！你们是培养中学教师呢？还是……？&史四（3）李湘普......Page 140 这是什么教学法？&史四（3）周衍发......Page 141 老师究竟引导我们怎样向科学进军？&史四（3）贺鉴等......Page 143 天生没有批判反动史学观点的责任吗？&史三（1）朱培民......Page 146 关于考试中的两条路线问题&史四（3）李荣......Page 147 历史系有没有厚古薄今？&史四（3）李雅颂等......Page 150 就农民战争问题请教于何先生&史四（3）祁嘉启......Page 153 致何先生&史研 宝连荣......Page 158 何先生讲授隋史中的几个问题&史四（3）祁嘉启......Page 160 何先生是怎样讲陶渊明的？&史四（3）祁嘉启......Page 163 为什么要学习历史？&史四（3）任允珍......Page 165 向杨老师提几点意见&史一（3）林杰......Page 167 试就对孔子的评价的教学效果方面与杨先生商榷&史一（1）张子正......Page 169 春秋战国时期的基本矛盾是什么？&史一（3）金德群......Page 171 对陈先生讲课的一点意见&史（1）519......Page 172 对吴先生教学的意见&史四（1）420室......Page 173 这样讲授恰当吗？&史四（1）420室......Page 175 关于中国史贯彻爱国主义和民族自豪感的教育问题&史二（2）张在普等......Page 176 在文化上体现民族自豪感和人民性不够&史二（2）张在普等......Page 177 一篇充满对朱元璋个人崇拜的“结语”&陈继珉等......Page 179 从几个具体问题看赵先生历史教学中的阶级立场、思想情感&陈继珉等......Page 182 是明皇朝的历史，还是明皇朝统治时期的中国史？&陈继珉等......Page 184 赵先生站在什么立场上讲“高度中央集权的封建政权”&史研孙如琦......Page 187 对要籍介绍设置的意见&史三（1）朱培民......Page 188 这样的教学要把我们引到哪儿去？&史三（2）孙润昌等......Page 190 对张先生的意见&史二（3）刘文供......Page 192 给张教授提四条意见&史研 杜宝元等......Page 195 再向张先生进言&史研 陶懋炳......Page 198 我们对中国近代史教学的意见&史四（3）黄安年等......Page 201 中国近代史教学中存在的问题&史三（2）全体同学......Page 206 究竟日本为什么没有沦为殖民地、半殖民地？&史四（3）李雅颂等......Page 208 与刘教授争鸣&朱庆永......Page 209 与刘先生商榷&史四（3）任允珍......Page 211 和刘老师商榷几个问题&史四（1）魏更生等......Page 214 刘先生对于奴隶制衰落原因的解释是非马克思主义的，他对经典著作的态度也是错误的！&刘家和......Page 217 从世界中世纪史“文艺复兴”一节教学中看刘先生教学的方向性&史四（3）杨恒松......Page 220 从“关于德国宗教改革及农民战争”一节来看刘先生的教学思想内容、方法上的资产阶级观点......Page 223 对刘老师的意见&史二（2）童高陶等......Page 225 引导我们向前看&史三（1）......Page 228 几个和阶级观点有关的问题提请李先生考虑&史三（3）323室......Page 230 李先生教学中的两个问题&史三（3）323室......Page 232 张先生讲课的重点在哪里？&史四（3）李雅颂......Page 233 对张先生教学的意见&史四（1）304室......Page 236 为什么不重视祖国历史上的科学技术发明？&史四（3）祁嘉启......Page 237 唯史料论的治学方法把我们引到何处去？&梁卓生等......Page 239 砍掉资产阶级考据学的的旗&来新夏等......Page 243 老师们资产阶级思想对同学的影响&史四......Page 247 “天才教育”“自我奋斗”&青年教师 研究生......Page 253 “喜欢”教选修课的实质是什么？&诸庆清等......Page 255 杨先生赶快跨上“红专之马”吧！（节录）&史四......Page 256 杨先生的资产阶级教学和学术观点&史三......Page 267 黎先生的一次“教导”&史三......Page 274 致黎先生（节录）&史二......Page 277 钻牛角尖的道路&史四......Page 279 杨先生史学史课中的厚古薄今&张淡云等......Page 282 陈先生的教学内容迎合了谁的思想？&史一......Page 283 评王先生的立场&史一......Page 285 史料、偏见和马列主义&史一......Page 288 吴先生的厚古薄今&史四......Page 291 郑先生讲述明清史反映了些什么问题？&史三......Page 294 郑先生在讲授明史中非马列主义的立场、观点、方法&黎邦正等......Page 303 对魏先生关于“第二次国内革命战争”讲授的几点意见&史四......Page 306 评来先生的“中国近代史”&史三......Page 311