Слагаемые педагогической технологии

Description

М.: Педагогика, 1989. — 192 с. — ISBN 5-7155-0099-0.Цветность - ч/б, OCR-слой - есть.Борьба с негативными явлениями в жизни школы требует разработки принципиально новой педагогической технологии. В книге предложен комплекс средств педагогической технологии и показаны пути их практического применения в условиях перестройки и преодоления формализма в сценке деятельности учащихся и педагогов.Для работников народного образования.Предисловие.Педагогическая система школы - основа для разработки педагогических технологий.Сущность педагогической системы школы.Педагогическая система как концепция образования и основа педагогической технологии.Аннотированная история педагогики и школы как история педагогических систем и педагогических технологий.Диагностическая методика целеобразования - исходный пункт разработки педагогической технологии.Диагностичная постановка целей образования и воспитания, проблемы и методы.Понятие о диагностичной постановке цели.Методика диагностичного описания цели формирования опыта учащихся на этапе оперативного целеобразования.Посильность содержания учебной программы для учащихся.Происхождение и сущность процентомании в школьной жизни.Педагогическая технология как средство гарантированного достижения целей обучения.Дидактический процесс - основа педагогической технологии.Обогащенная структура алгоритма функционирования.Возможные критерии для оценки эффективности алгоритма функционирования.Алгоритм управления (АУ) в дидактическом процессе.Педагогический анализ дидактических систем.Методика исследования и оценки эффективности дидактического процесса.Закон принципиальных возможностей дидактического процесса.Планирование дидактического процесса и оценка эффективности урока.Прогноз развития педагогической системы общеобразовательной школы.Перспективная педагогическая система общеобразовательной школы.Педагогическая технология учителя-новатора (анализ сущности).Критерии оценки учебной деятельности учащегося, учителя, школы.Вместо заключения.Рекомендуемая литература.