Образование в мультикультурном социуме: учебное пособие

Description

Учебное пособие разработано по дисциплине «Теория и практика поликультурного образования» для направления подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» направленность (профиль) «Преподавание иностранного языка и зарубежной литературы в образовательных организациях». Содержание пособия раскрывает основные понятия мультикультурного образования; стратегии развития общего и высшего образования в условиях глобализации и мультикультурализма; особенности педагогической деятельности в мультикультурной образовательной среде и направления развития профессионально-педагогического образования; содержательный и технологический аспекты преподавания дисциплины «Иностранный язык» в условиях мультикультурализма. Учебное пособие может использоваться в рамках дисциплины «Педагогика» для бакалавриата 44.03.05 и магистратуры 44.04.01 направления подготовки «Педагогическое образование», а также в системе дополнительного профессионального образования. Текстовое электронное издание ПРЕДИСЛОВИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. Мировая политика в сфере образования в условиях мультикультурализма и глобализации §1. Вызовы глобализации системе образования. Современные тенденции развития системы образования в России и в мире § 2. Стратегии образования в мультикультурном социуме Тест на самопроверку по ГЛАВЕ 1 Контрольные вопросы и задания ГЛАВА 2. Организация общего и высшего образования в мультикультурном социуме §1. Общее образование в мультикультурном социуме § 2. Высшее образование в мультикультурном социуме Тест на самопроверку по ГЛАВЕ 2 Контрольные вопросы и задания Глава 3. Педагогическая деятельность в мультикультурной образовательной среде § 1. Особенности педагогической деятельности в мультикультурной образовательной среде § 2. Подготовка педагогов к профессиональной деятельности в мультикультурной среде образовательного учреждения Таким образом, можно заключить, что подготовка педагогов к профессиональной деятельности в поликультурной среде образовательного учреждения является неотъемлемой частью общепедагогической подготовки будущих педагогов и должна осуществляться по следующ... 1) развитие полиэтнической толерантности будущих педагогов; 2) формирование методической готовности будущих педагогов к проектированию содержания поликультурного образования; 3) формирование методической готовности будущих педагогов к использованию методов и технологий поликультурного образования; 4) формирование готовности будущих педагогов к организации внеучебной деятельности. Формирование методической готовности будущих педагогов к проектированию содержания поликультурного образования. Проектирование содержания образования с целью его соответствия положениям концепции поликультурного образования заключается в разработке ра... Наполнение содержания образования культурологическим компонентом способствует становлению этно- и социокультурной идентификации обучающихся как представителей разных культур, каждая из которых не хуже и не лучше, а просто иная. При этом акцент должен ... Отдельным аспектом, рассматриваемым в контексте наполнения содержания образования культурологическим компонентом, являются этнокультурные стереотипы, их роль и влияние на особенности межкультурной коммуникации. Формирование методической готовности будущих педагогов к использованию методов и технологий поликультурного образования. Педагог не только передает определенные специальные знания, но и транслирует определенные паттерны поведения и установки, поэтому ... Подготовка педагогов к профессиональной деятельности в полиэтнической среде образовательного учреждения должна осуществляться через такие формы работы в вузе, как мастер-классы, тренинги, решение проблемных ситуаций; внесение в учебные планы дисциплин... Тест на самопроверку по ГЛАВЕ 3 Контрольные вопросы и задания ГЛАВА 4. Преподавание иностранного языка в мультикультурной образовательной среде § 1. Содержательный аспект преподавания дисциплины Иностранный язык в мультикультурной образовательной среде § 2. Технологический аспект преподавания дисциплины «Иностранный язык» в мультикультурной образовательной среде Контрольные вопросы и задания ЗАКЛЮЧЕНИЕ Список литературы Ключи к тестам на самопроверку ПРИЛОЖЕНИЕ 1