Educação, escola e docência: Novos tempos, novas atitudes
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Atento às reconfigurações do cotidiano, o autor propõe uma parceria entre escola e família para a promoção de uma educação que retome seu sentido humanista. SUMÁRIO Introdução A emergência de múltiplos paradigmas 1 Entre a cautela e o ímpeto: escola em descompasso 2 E quanto a nós, docentes? 3 Estado de atenção e o desafio de mudar 4 Humildade pedagógica e competência coletiva 5 O poder do saber e pilares da Educação 6 Paradigmas da tecnologia e a distração 7 Tecnologia, aprendizado e profundidade 8 Geração do agora e o cotidiano reconfigurado 9 A era da impaciência e o ensino 10 Vontades soberanas e disciplina afrouxada 11 Filhos no Mundo, alunos na Escola 12 Valores ensinados e a “turma do Bem” 13 Ofício de compartilhar: aquilo que nos move Conclusão Seriedade, sim, e com alegria!
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