Handbuch der Historik

Description

Historik ist eine systematisch angelegte Reflexion auf die Grundlagen und soziokulturellen Voraussetzungen sowie auf die Funktionen der Geschichtswissenschaft. Sie thematisiert die maßgebenden Sinnkriterien des historischen Denkens und dessen disziplinäre Verfassung als akademische Fachwissenschaft. Dabei vereint sie geschichtsphilosophische, erkenntnistheoretische, methodologische, poetologische und didaktische Gesichtspunkte. Sie analysiert also auch die Grundlagen der Geschichtsdidaktik als maßgebende Gesichtspunkte des historischen Lernens und der Entwicklung des Geschichtsbewusstseins; sie untersucht zugleich dessen soziale Funktionen in der kulturellen Orientierung der menschlichen Lebenspraxis. Dieses Handbuch gibt einen Überblick über die einschlägigen Phänomene und die zunehmend auch im internationalen Diskurs geleistete Weiterentwicklung der Historik im 21. Jahrhundert. Es ist systematisch angelegt und dient der Orientierung in den Diskursen der Geschichtstheorie. Inhalt Zum Gedenken Einführung Kapitel 1: Aufgaben und Paradigmen 1.1 Aufgaben und Funktionen der Historik im historischen Denken Zum Begriff der Geschichte Formen historischer Sinnbildung Aufgaben der Historik Literatur 1.2 Theoriegeschichte der Historik Theoriegeschichte der Historik im weiteren Verständnis Theoriegeschichte der Historik im engeren Verständnis Literatur 1.3 Aufklärung Elemente aufklärerischen Geschichtsdenkens Positionen und Entwicklungen Literatur 1.4 Historismus Zum Begriff des Historismus Entstehungskontexte Prozesse der Institutionalisierung Positionen und Entwicklungen Literatur: 1.5 Sozialgeschichte und Gesellschaftsgeschichte Vorbemerkung Teilbereichsgeschichte oder Geschichte ganzer Gesellschaften Ansätze und Prozesse der Theoretisierung Herausforderungen der Gender-, Kulturund Globalgeschichte – Sozialgeschichtliche Metamorphosen Die Herausforderung der Globalgeschichte Sozialgeschichte und allgemeine Geschichte Literatur 1.6 Kulturgeschichte Konjunktur der Kulturgeschichte Geschichte der Kulturgeschichte Kultur der Kulturgeschichte Potentiale der Kulturgeschichte Literatur 1.7 Globalgeschichte und Verflechtungsgeschichte Etablierung der Globalgeschichte Globalgeschichte als postkolonial informierte und relationale Geschichte Varianten von Verflechtungsgeschichte Ein präzisiertes Verständnis von Verflechtungen und aktuelle Herausforderungen Literatur 1.8 Geschlechtergeschichte Geschichte als Argument Frauengeschichte Geschlecht als historiographische Kategorie Feministische Geschichtswissenschaft Literatur Weiterführende Literatur 1.9 Umweltgeschichte Zentrale Begriffe und Zugänge Handlungsmacht nicht-menschlicher Aktanten Im Zeichen des Anthropozäns? Umwelthistorische Zeitenwenden und Periodisierungen Literatur Kapitel 2: Theorien und Konzepte 2.1 Begriffe der Geschichte Mythos und Geschichte Sinnkonzepte Narrativität Moderne und Vormoderne Historischer Sinn durch Erzählen Geltung durch Erfahrung Vier Typen historischer Sinnbildung Zeitrichtung und Veränderungsfaktoren Narrative Konstruktion und normative Bedeutungszumessung Literatur Weiterführende Literatur 2.2 Sinn und Sinnbildung Literatur Weiterführende Literatur 2.3 Geschichtsphilosophie 1. Gar keine Geschichtsphilosophie 2. Formale Geschichtsphilosophie 3. Materiale Geschichtsphilosophie 4. Metaphysische Geschichtsphilosophie 5. Fazit Literatur 2.4 Natur – Kultur Die „große Trennung“ Natur, Kultur, Geschichte Jenseits von Natur und Kultur Literatur 2.5 Geist Literatur 2.6 Mentalitäten-Geschichte, Historische Psychologie und Psychogenese Mentalitäten-Geschichte Historische Psychologie und Theorien primitiven Denkens Psychogenese und die Parallelen zwischen Ontogenese und Kulturgeschichte Literatur 2.7 Zeit und Zeitlichkeit Literatur Weiterführende Literatur 2.8 Entwicklung Literatur 2.9 Teleologie Von den Endzwecken der Dinge: Teleologisches Denken Geschichtsteleologien Andere Narrative Literatur 2.10 Kontingenz Literatur Kapitel 3: Forschung und Methode 3.1 Geschichtswissenschaft Literatur 3.2 Methoden Weiterführende Literatur 3.3 Forschung Forschung als Prozess Wissenschaftstheorie der Forschung Wissenschaftstheorie und Geschichtstheorie Literatur 3.4 Wissen/Erkenntnis Literatur 3.5 Hermeneutik Literatur 3.6 Historische Erfahrung 1. Alltagserfahrung, Selbstreferenz und universaler Wissensbezug 2. Erkenntnisvermögen und Empirie 3. Universalisierung der historischen Erfahrung, Zeit und Identität 4. Historische Erfahrung als politisches Handeln 5. Historische Erfahrung in sozialen Handlungsräumen und sozialen Systemen 6. Sinnbildung und historische Erfahrung 7. Anthropologisierung historischer Erfahrung: Erinnerung, Subjektbezug und Lebenswelt Literatur 3.7 Gedächtnis und Erinnerung Gedächtnis und Geschichte Gedächtnisgeschichte Gedächtnis und historische Distanz Zusammenfassung: Eine Pluralität geschichtlicher Zeiten Literatur 3.8 Quellen und Quellenkritik Literature 3.9 Historische Objektivität 1. Wissensprodukte 2. Wissende Personen 3. Epistemische Verfahren 4. Intersubjektivität 5. Abschließende Bemerkungen Literatur 3.10 Perspektivität und Multiperspektivität Literatur Kapitel 4: Narrativität und Geschichtsschreibung 4.1 Zeiten-Geschichte Zeit-Fragen Zeiten-Geschichte Zeit-Bezüge Literatur 4.2 Narrativität und historische Erzählung Literatur 4.3 Repräsentationen Historische Repräsentationen in der Historik Jörn Rüsens Geschichtstheorie und Historiographie Repräsentationen in professionellen Lehr-Lernsituationen Literatur 4.4 Fiktion und Fiktionalität in der Geschichte Eine kurze Begriffsgeschichte von Fiktion und Fiktionalität Die grundlegenden Unterschiede zwischen fiktionalen und historiografischen Texten Zum Verhältnis zwischen Fiktionalität, Faktizität und Fälschung Literaturverzeichnis 4.5 Poetik der Geschichtsschreibung Literaturverzeichnis 4.6 Geschichte der Geschichtsschreibung Weitergehende einführende Literatur 4.7 Digitaler Wandel und Geschichtsdidaktik Definition und Relevanz für eine „Historik“ Forschungsgeschichte und Diskussionsstand Aktuelle Herausforderungen und offene Fragen Anwendungsorientierung Perspektiven Literatur Kapitel 5: Orientierung und Identität 5.1 Geschichtsdidaktik 1. Begriff 2. Geschichte 3. Arbeitsfelder 4. Aktuelle Herausforderungen Literatur 5.2 Geschichtsbewusstsein Begriff und Konzept Fundament, Schlüssel, Ankerund Metaphernspiele Disziplinund wissensgeschichtliche Einordnung Geschichtsbewusstsein weiterdenken – Perspektiven Literatur 5.3 Bildung Bildung Historische Bildung Aktuelle Herausforderungen Literatur 5.4 Historisches Lernen Historisches Lernen – Definition und Bezüge zur Historik Forschungsgeschichte und Diskussionsstand Ausblick und Problematisierung Literaturverzeichnis 5.5 Geschichtskultur 1. Definitorische Annäherung 2. Begriffsund Forschungsgeschichte 3. Theoretische Ansätze 4. Offene Fragen und Kritik Literatur: 5.6 Public History 1. Begriffsbestimmung 2. Forschungsgeschichte und Diskussionsstand 3. Schwerpunktsetzungen und Anwendungsorientierung 4. Offene Fragen und Entwicklungsperspektiven Literatur 5.7 Historische Orientierung Literaturverzeichnis 5.8 Geschichte und Politik Einleitung Politische Geschichtsschreibung Geschichtswissenschaft und demokratisches System Historische Faktizität und Fake News Literaturverzeichnis 5.9 Historische Identität und Pluralität Literatur: Kapitel 6: Universalität und Differenz 6.1 Menschheit Literatur 6.2 Universalismus – Partikularismen Literatur 6.3 Geschichte und soziale Differenz Literatur 6.4 Ursprünge und mythisches Geschichtsdenken Literatur Weiterführende Literatur 6.5 Der Ethnozentrismus und seine Überwindung Literatur 6.6 Postmoderne, Postkolonialismus, Posthumanismus Postmoderne Postkolonialismus Posthumanismus Literatur Orts-und Sachregister Personenregister