GERMAN

„Elternarbeit“ aus Kindersicht: Habitusbildung im Krisenerleben

By Karl-Theodor Stiller

Book information

Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
Year
2020
ISBN
9783658316464, 9783658316471
DOI
10.1007/978-3-658-31647-1
Language
german
Format
PDF
Filesize
11 MB (11784297 bytes)
Series
Rekonstruktive Bildungsforschung 30
Edition
1. Aufl.
Pages
XIII, 407\412
Time added
2021-01-06 05:41:07
Education; Educationgeneral

Description

Schulische „Elternarbeit“ wird von Grundschüler*innen im Kontext ihrer schulischen Habitusbildung als Krise erlebt, die sie in der Differenzerfahrung von Regelkenntnis und Regelpraxis mit Hilfe einer verstärkten Peerorientierung bewältigen. Das rekonstruktive Forschungsprojekt von Karl-Theodor Stiller basiert auf Gruppendiskussionen mit Schüler*innen aus dritten Klassen und entfaltet eine spezifische Gegenstandskonzeption, basierend auf der dokumentarischen Methode, mit deren Hilfe wichtige Elemente der Krisenbewältigung im Kontext schulischer „Elternarbeit“ sichtbar werden.

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