Развитие самостоятельности учащихся при изучении физики в контексте модульного обучения на примере выполнения работ физического практикума

Description

Аттестационная работа по физике на первую квалификационную категорию. — МБОУ Равнинная СОШ, Оренбургской области, 2008. — 53 с.Данная работа может быть использована учителями физики, а также студентами педВУЗов, не только с точки зрения теории физики, но и для практической деятельности: при организации и проведении работ физического практикума, использовании педтехнологии модульного обучения.Введение.Методико – педагогическая глава.Теоретические основы применения модульного обучения на уроках физики.Сущность модульного обучения и правила построения модуля.Возможности проведения работ физического практикума в современной общеобразовательной школе.Психолого-педагогическая характеристика учащихся среднего и.старшего звена.Необходимость проведения работ физического практикума.Реализация идей модульного обучения.Модульный урок физического практикума по теме «Изучение резонанса в электрическом колебательном контуре».Виды контроля.Домашнее задание.Дифференцированный подход при обучении физике на примере модульной технологии.Использование информационных технологий.Требования, предъявляемые к выполнению работ физического практикума.Элективный курс по физике «Вычисление погрешностей при выполнении работ физического практикума» (для учащихся 10 класса).Психолого – методическая глава.Формирование самостоятельности как деловых качеств личности.Определение понятия самостоятельность в науке и его философский аспект.Педагогические условия формирования самостоятельности при изучении физики.Заключение.Используемая литература.