Диагностические методы мониторинга универсальных учебных действий учащихся 1-7 классов при реализации ФГОС

Description

Черногорск: ГМК ГУО, 2014. – 55 с.В сборнике представлены методики диагностики УУД учащихся 1-7 классов общеобразовательных организаций при реализации ФГОС. Данные материалы могут быть использованы в работе педагога-психолога и администрации школ. Раздел I. «Мониторинг сформированности универсальный учебных действий у учащихся начальных классов» составлен Макушенко Е.А., педагогом – психологом МБОУ «Гимназия». Раздел II. «Диагностические методы мониторинга УУД учащихся 5-7-классов» составлен Рассказовой Е.Ю., педагогом – психологом МБОУ СОШ №1, руководителем ГМО.СодержаниеПредисловиеМониторинг сформированности универсальных учебных действий (УУД) у учащихся начальных классовВыявление уровня сформированности УУД у учащихся 1 классаВыявление уровня сформированности УУД у учащихся 2 классаВыявление уровня сформированности УУД у учащихся 3 классаВыявление уровня сформированности УУД у учащихся 4 классаМетодика диагностики мотивации учения у детей 6-7 летСтимульный материал к методике «Дерево»Методика «Дерево»Методика «Лесенка»Методика «Рукавички» Г.А. ЦукерманТест Тулуз-ПьеронаАнкета для оценки уровня школьных мотивов Н.Г. ЛускановойМетодика «Домик»Диагностика самооценки мотивации одобрения (тест на искренность ответов Д. Марлоу и Д. Крауна)СоциометрияДиагностические методы мониторинга УУД учащихся 5-7 классовМетодика определения уровня умственного развития. Методика ГИТ (10-12 лет)Методика «Интеллектуальная лабильность» (11-15 лет) в модификации С.Н. КостроминойАнкета для определения школьной мотивации (Н.Г. Лусканова)Методика диагностики мотивации учения и эмоционального отношения к учению в средних и старших классах школы (А. Прихожан)Тест школьной тревожности Филипса (9-14 лет)Диагностика структуры классного коллективаДифференциально – диагностический опросник (ДДО. Е.А. Климов)Список используемой литературы