Россия, которую мы обретаем

Description

Новосибирск: Наука, 2003. - 728 с.ISBN 5-02-031868-Х.Монография является продолжением цикла коллективных работ, отражающих результаты исследований Новосибирской экономико-соцологической школы, открывшегося изданной в 1999 г. книгой «Социальная траектория реформируемой России». Авторы характеризуют происходящие в современном российском обществе трансформационные процессы, основываясь на углубленных теоретических построениях и широкой палитре эмпирических исследований. Большое внимание уделяется сущности, направлениям и результатам трансформаций российского общества. Подробно рассматриваются институциональные изменения, социальные практики, а также вопросы экономической стратификации населения России, кристаллизации среднего слоя, влияния социально-экономических неравенств на здоровье населения, проблемы воспроизводства человеческого потенциала.Трансформационный процесс в России: сущность, направления и результатыПосткоммунистические трансформации в свете классических теорий развития Т.Н. Заславская.Пространство посткоммунистических трансформаций Т.Н. ЗаславскаяВектор российских институциональных реформ Т.Н. ЗаславскаяВектор социоструктурных сдвигов Т.Н. Заславская. Динамика человеческого потенциала Т.Н. ЗаславскаяСоциальный механизм посткоммунистических преобразований в России Т.Н. ЗаславскаяСовременный трансформационный процесс в контексте свободы: синтез макро- и микроподходов М.Л. ШабановаТри оси трансформационного пространства и свобода М.Л. ШабановаИнституциональные изменения и социальные практики Социальный механизм институционализации неправовых практик Т.Н. Заславская, МЛ. Шабанова.Распространение и институционализация неправовых практик в сфере труда и занятости Т.Н. Заславская, МЛ. ШабановаСельское предпринимательство в современной России: институциональные основы и социальные практики З.И. КалугинаСельский труд: симбиоз формального и неформальногоО.П. ФадееваНеформальная экономика России в контексте теории социального капиталаС.Ю. Барсукова.Напряженность рынка труда в России: динамика и региональные неравенстваП.В. Корень, И.И. Корень.Факторы и последствия изменений повседневной деятельности сельского населенияВ.А. Артемов Повседневная деятельность селян в 90-е годы: гендерный аспект О.Б. Новохацкая.Модернизация системы образования: концепция и процессыВ.П. Бусыгин, И.И. Харченко. Социальные практики, субъекты и интересы в сфере образования В.П. Бусыгин, И.И. ХарченкоДинамика социально-экономической структуры российского обществаЭкономическая стратификация населения России в 90-е годы: динамический аспект Т.Ю. Богомолова, B.C. Тапилина Мобильность населения по доходам как механизм изменения неравенства Т.Ю. Богомолова, B.C. Тапилина, П.С. РостовцевКристаллизация статуса средних слоев в современной России С.Г. СаблинаМодели формирования и распределения бюджета в семьях среднего слоя Т.Ю. Черкашина Социально-экономическое неравенство регионов России и здоровье населения B.C. Тапилина Экономический статус и здоровье человека B.C. ТапилинаПреодоление социальной эксклюзии: новые подходы Ф.М. БородкинСоциально-экономическая среда и воспроизводство человеческого потенциала Региональные контрасты внутренней миграции в России как фактор геополитического риска Л.В. Корень, И.И. КореньМежрегиональная миграция в России: зеркало формирующегося рынка или эхо экономического хаоса? Л.В. Корень, И.И. КорепьЧеловеческое развитие, здоровье и продолжительность жизни в регионах России (на примере Сибири) СВ. Соболева, Н.Е. Смирнова, О.В. ЧудаеваОплачиваемый и неоплачиваемый труд: соотношение и роль в воспроизводстве человеческого потенциала Г.П. Гвоздева, Е.С. ГвоздеваТрансформация института отцовства в контексте модернизации брака и семьи А.Р. МихееваСоциальные установки молодежи — индикатор возможных изменений общества Г.С. Солодова.Социальные перспективы молодежи: ее взгляд в будущееЛ.Г. Борисова Самоопределение молодежи в трансформирующемся обществе: выбор жизненных стратегий, жизненные принципы и устремления И.И. Харченко.Библиография (основные издания Новосибирской экономико-социологической школы, 1998-2002 гг.)