杜威全集:中期著作·第十五卷：1923—1924 1923至1924年间的期刊文章、论文及杂记

Description

本书为《杜威中期著作》第15卷，收录了美国著名哲学家、教育家杜威在1923至1924年间发表的期刊文章、论文及杂记，其中包括他在相关机构的讲话和讲演提纲。这些文章既有对逻辑问题的讨论，又有对道德问题、教育问题、法律问题和国际关系问题的讨论。杜威对这些问题的看法，特别是他对教育问题的思考和建议，对今天一些发展中国家如何发展教育仍有着重要的启迪意义。 杜威全集20 中期著作（1899—1924）第15卷：1923—1924 1923至1924年间的期刊文章、论文及杂记（汪堂家、张奇峰、王巧贞、叶子译，华东师范大学出版社2012）......Page 1 杜威全集20 中期著作（1899—1924）第15卷：1923—1924 1923至1924年间的期刊文章、论文及杂记（汪堂家、张奇峰、王巧贞、叶子译）......Page 3 版权页......Page 5 《杜威全集》中期著作（1899—1924）編委会......Page 6 《杜威全集》中文版编辑委员会......Page 7 中文版序......Page 8 导 言......Page 21 目 录......Page 36 论 文......Page 40 基础......Page 42 康德诞辰两百年祭......Page 47 传统、形而上学与道德......Page 52 价值、喜好与思想......Page 57 对哲学讨论的一些评论......Page 64 一个病态的世界......Page 76 科学、信念与公众......Page 80 伦理与国际关系......Page 84 逻辑方法与法律......Page 94 我们应当加入国际联盟吗......Page 104 对洛夫乔伊“我们应该加入国际联盟吗”的回应......Page 108 美国要加入国际法庭吗......Page 111 政治联合还是法律合作......Page 126 如果战争是非法的......Page 131 战争的非法化不是什么......Page 135 战争与战争法规......Page 141 神权国家的世俗化......Page 146 安卡拉，新首都......Page 151 土耳其的悲剧......Page 155 在土耳其的外国学校......Page 159 学校作为发展儿童社会意识和社会理想的手段......Page 164 教育的社会目的......Page 171 教育中的个性......Page 180 任课教师......Page 188 学校为什么目的而存在......Page 195 文化与教育中的职业精神......Page 198 使教育成为学生的事务......Page 202 人文学院的前景......Page 204 人文学院及其敌人......Page 209 书 评......Page 216 中国与西方——评《中国问题》......Page 218 怀疑论与非理性信仰：一种系统哲学的导论——评《怀疑论与非理性信仰》......Page 222 关于语言对思想影响的研究，以及对符号学的研究——评《意义的意义》......Page 226 或然性、爱与逻辑：哲学论文——评《或然性、爱与逻辑》......Page 229 大纲：社会制度与道德研究......Page 232 导论......Page 234 第一部分关于影响社会形式和善的过程的研究......Page 249 第二部分社会结构和机构——政治的和法律的......Page 266 关于土耳其教育的报告与建议......Page 270 导言......Page 272 1．规划......Page 273 2．公共教育部的组织......Page 274 3．教师的培训和待遇......Page 277 4．学校体系......Page 281 5．健康和卫生......Page 284 7．杂记......Page 285 杂 记......Page 288 关于土耳其教育的预备报告......Page 290 《对个体建构性的有意控制》导言......Page 295 为了文化......Page 302 杜威为拉佛勒特助威......Page 303 关于经院哲学的声明......Page 304 附 录......Page 306 1．哲学反思的动机的主要类型......Page 308 2．为一种无价值的价值论作辩护......Page 320 3．时间、意义与超越性......Page 329 4．一条关于杜威教授知识论的评论......Page 346 5．．我们应该加入国际联盟吗......Page 351 6．美国应当加入国际法庭吗......Page 355 7．战争的非法化......Page 369 8．关于土耳其教育的预备报告的电报稿......Page 380 9．关于现今哲学界对经院哲学的态度的通信......Page 383 文本研究资料......Page 386 文本说明......Page 388 文本注释......Page 405 校勘表......Page 406 行末连字符列表......Page 428 引文中实质用词的变化......Page 430 杜威的参考书目......Page 435 索 引......Page 444 译后记......Page 466