Когнитивные практики в исторической науке и образовании
Book information
Description
// Крынiцазнаўства i спецыяльныя гiстарычныя дысцыплiны: навук. зб. Вып. 5 / Рэдкал. У. Н. Сiдарцоў (адк. рэд.), С.М. Ходзін (нам.адк. рэд.) [i iнш.] – Мн: БГУ, 2009. – C. 143–151.Когнитивные практики оказывают определяющее влияние на формирование общей методологии исторического знания, конструирование исторического знания и методику преподавания истории. К числу стратегически значимых для историков результатов когнитивных исследований относится создание интегративных познавательных моделей. Связь научной теории с когнитивной практикой позволяет формировать культуру методологического мышления.
Similar books
Історична наука УСРР 1920-х років: соціополітичні, організаційні та концептуальні основи функціонування
Исторические взгляды А.А. Кауфмана
К новому пониманию человека в истории. Очерки развития современной западной исторической мысли
Источниковедение отечественной истории
DOC
Вступна стаття до розвідки С.Т. Томашівського Схід і Захід: Історично-політичний нарис
Эрнест Ренан. Филология как идеология
Историческая наука в XX веке. Историография истории нового и новейшего времени стран Европы и Америки: Учебное пособие для студентов
Очерки по историографии Кореи
DJVU