Об использовании результатов единого государственного экзамена 2009 года в преподавании биологии в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования: Методическое письмо
Book information
Description
Методическое письмо разработано на основе аналитического отчета ''Результаты единого государственного экзамена 2009 года''. Показана роль единого государственного экзамена в совершенствовании преподавания учебного предмета, сформулированы цели экзамена по предмету в форме ЕГЭ, дано краткое описание экзаменационной модели КИМ. Разъясняется, как и какие знания и умения проверяются в формате ЕГЭ, описывается система оценивания экзаменационной работы, даются ссылки на нормативные документы, определяющие содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ. Методическое письмо содержит краткую статистическую информацию о результатах ЕГЭ, включает общие выводы о сильных и слабых сторонах образовательной подготовки выпускников общеобразовательных учреждений. Предлагается перечень тем, требующих особого внимания, указываются направления совершенствования преподавания предмета, приводятся примеры типичных ошибок учащихся, даются рекомендации по использованию в практике работы учителя системы оценивания образовательных достижений учащихся, апробированной в рамках ЕГЭ
Similar books
Биология. 7 класс
Окружающий мир. 4 класс. Часть 2
ЕГЭ 2014. Биология. Типовые тестовые задания
Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания биологии (на основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ)
ЕГЭ 2013. Биология. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ
DJVU
ЕГЭ 2013. Биология. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ
ЕГЭ 2013. Биология. Типовые тестовые задания
ЕГЭ 2013. Биология. Типовые тестовые задания
DJVU