Escuela y democracia

Description

Este pequeño libro está organizado de la siguiente forma: el primer texto reproduce el artículo “Las teorías de la educación y el problema de la marginalidad en América Latina”, que fue publicado originalmente en Cadernos de Pesquisa, n. 42, agosto 1982, de la Fundação Carlos Chagas. Debido a la estrecha relación entre los referidos artículos, hay una tendencia de estudiarlos en conjunto, lo que, sin embargo ha sido impedido a causa de la dificultad de encontrarlos disponibles en las librerías. La decisión de reunirlos en una misma publicación atiende, pues, la solicitación de diversos lectores y tienen como objetivo superar aquellas dificultades. Esperamos que este libro, así como los artículos que le dieron origen), siga ayudando profesores y alumnos en su busca por una comprensión más sistemática y crítica de las diferentes teorías de la educación. Cover Page Capa Folha de rosto Créditos Dedicatória Índice Prefacio a la edición en lengua inglesa Prefacio a la edición en español Prefacio a la 43ª edición brasileña Prefacio a la edición uruguaya Presentación Capítulo uno: Las teorías de la educación y el problema de la marginalidad Capítulo dos: Escuela y democracia I: la “teoría de la curvatura de la vara” Capítulo tres: Escuela y democracia II: superando la “teoría de la curvatura de la vara” Capítulo cuatro: Once tesis sobre educación y política Apéndice: Setenta años del “Manifiesto” y veinte años de Escuela y democracia: balance de una polémica Anexo: Carta de Zaia Brandão Referencias Sobre el autor