Soziales Kapital und Bildungserfolg: Differentielle Renditen im Bildungsverlauf
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Kerstin Hoenig beschäftigt sich mit den Effekten sozialen Kapitals im Bildungsverlauf an den drei Stellen Kindergarten, Sekundarschule sowie beim Übergang in die berufliche Ausbildung. Dabei untersucht sie, inwieweit dieses Unterschiede in der persönlichen Ausstattung mit anderen Kapitalien kompensiert oder verstärkt. Soziales Kapital – also die Ressourcen, auf die Akteure durch ihre Einbindung in soziale Netzwerke Zugriff haben, sowie die Normen und Werte, die in diesen Netzwerken verstärkt werden – ist eine der Grundlagen für eine erfolgreiche Bildungskarriere. Front Matter ....Pages I-XIV Einleitung (Kerstin Hoenig)....Pages 1-4 Soziales Kapital – Definitionen und Theorien (Kerstin Hoenig)....Pages 5-32 Forschungsstand: Soziales Kapital und Bildung im Lebensverlauf (Kerstin Hoenig)....Pages 33-53 Soziales und kulturelles Kapital im Kindergarten (Kerstin Hoenig)....Pages 55-82 Bezugsgruppeneffekte und Aspirationen in der Sekundarstufe I (Kerstin Hoenig)....Pages 83-108 Soziales Kapital beim Übergang in die berufliche Ausbildung (Kerstin Hoenig)....Pages 109-143 Diskussion (Kerstin Hoenig)....Pages 145-148 Back Matter ....Pages 149-194
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