GERMAN

Was ist Unterricht?: Zur Konstitution einer pädagogischen Form

By Thomas Geier , Marion Pollmanns (eds.)

Book information

Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Year
2016
ISBN
978-3-658-07177-6, 978-3-658-07178-3
DOI
10.1007/978-3-658-07178-3
Language
german
Format
PDF
Filesize
2 MB (2183315 bytes)
Series
Studien zur Schul- und Bildungsforschung 53
Edition
1
Pages
VI, 245\242
Time added
2015-11-25 16:51:03
Teaching and Teacher Education; Education (general

Description

Angesichts verschiedener qualitativ-empirischer Zugriffsweisen auf Unterricht und einer bislang noch ungenügenden wechselseitigen Rezeption ihrer Versuche, den Gegenstand Unterricht zu bestimmen, sollen mit dem vorliegenden Band die Gemeinsamkeiten und Differenzen der Perspektiven herausgestellt werden. Die AutorInnen interpretieren bzw. rekonstruieren dazu dieselbe transkribierte Unterrichtsstunde aus ihrer jeweiligen Forschungsperspektive und theoretisieren sie im Kontext ihrer Forschungserfahrungen. So sollen die Erträge der versammelten Ansätze für die Beantwortung der Frage „Was ist Unterricht?“ hervortreten.

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