Актуальные проблемы обеспечения качества начального профессионального образования. Опыт системы начального профессионального образования Новосибирский области: Сборник статей

Description

М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2007. – 234 с. ISBN 978-5-7563-0281-3 В сборнике отражен опыт системы начального профессионального образования Новосибирской области (1999 - 2006) по разработке и внедрению инновации в организацию и управление качеством начального профессионального образования. Предлагаемые материалы адресованы руководителям, преподавателям и мастерам производственного обучения образовательных учреждений начального профессионального образования, а также исследователям современных проблем качества начального профессионального образования.Введение Качество начального профессионального образования и система его обеспечения: состояние, тенденции, проблемы, перспективы Качество начального профессионального образования: опыт, проблемы, перспективы. Я.Я. Боргено, А.В. Красюк Проблемы качества подготовки специалистов в начальном профессиональном образовании. И.В. Сырмолотов Модернизация образовательного процесса – путь обеспечения качества профессионального образования. Л.И. Карпова, О.Н. Павлова, Н.Н. Базанова Принципы формирования системы обеспечения качества и их реализация в профессиональном лицее. К.А. Чугаев, Н.П. Черненко Формирование профессиональной компетентности будущих швей, портных на основе методики обучения, ориентированного на действие. Г.И. Фурсикова Профессиональная направленность общеобразовательных предметов – путь к повышению качества образования. Н.М. Степанова Роль регионального компонента в содержании начального профессионального образования в Областном государственном образовательном учреждении Профессиональном лицее № 66. Л.И. Карпова, О.Н. Павлова Непрерывное образование – требование сегодняшнего дня. Л.М. Хомутова Особенности формирования профессиональных компетенций у взрослого населения на современном этапе развития рынка труда. Е.Е. Быструшкина, Л.И. Еремина, Г.И. Колтун, Н.А. Тимофеева, Н.П. Черненко Обучение через опыт как важнейшее условие успешности формирования ключевых и профессиональных компетенций обучающихся. Н.А. Тимофеева, Н.П. Черненко Оптимизация процесса производственного обучения на основе его паспортизации и модульной педагогической технологии. Н.В. Тимошенко, Н.В. Власова, Н.П. Черненко Социальное партнерство как механизм модернизации профессионального образования. К.А. Чугаев Развитие образовательных связей, инициатив в области высшего профессионального образования. В.С. Кирдячкин, М.Е. Котомина Моделирование комплексной образовательной системы в условиях сельской местности. Ю.Е. Красилов, Л.А. Федорова Внедрение информационных и коммуникационных технологий в административно-управленческий и образовательный процессы Региональный мониторинг качества начального профессионального образования Мониторинг качества начального профессионального образования. А.В. Красюк Мониторинг качества педагогической деятельности. П.А. Шалыгина, А.И. Зубарева Разработка оценочного инструментария для проведения аттестационной экспертизы в образовательных учреждениях начального профессионального образования. А.И. Евсеев, А.В. Красюк Входной контроль абитуриента – основа мониторинга качества начального профессионального образования (опыт Профессионального лицея № 3. г. Новосибирск). А.И. Куккус, О.А. Бурденкова Уча, учимся. Г.А. Овчинникова, Н.В. Широченко Оценка или рейтинг? Т.В. Чуркина Невозможно поверить алгеброй гармонию. И.Ю. Бояркина Мониторинг профессионального роста педагогов Профессионального лицея № 51. Г.А. Овчинникова, Н.В. Широченко Приложения Отраслевое соглашение (Профессиональный лицей №38 г. Бердск) Программа развития Государственного образовательного учреждения Профессионального училища №58 Навыки поведения на рынке труда. Профессиональное училище №52 (г. Татарск) Памятка для проведения самообследования в образовательных учреждениях начального профессионального образования (под редакцией А.И. Евсеева) Сведения об авторах Используемые сокращения