Spanische Grammatik Fur Dummies (German Edition)

Description

Mit Ubungsaufgaben samt Losungen und Konjugationstabellen der wichtigsten Verben Grammatik ist nicht jedermanns Sache und die spanische Grammatik macht es einem auch nicht immer leicht. Jimena Ruiz unterrichtet seit vielen Jahren Spanisch. Sie kennt die Note der Lernenden und die Fallen der spanischen Grammatik, in die sie haufig hineintappen. Leicht verstandlich, mit einer Prise Humor und anhand vieler Beispiele und Informationen zu Land und Leuten erklart sie alles uber Artikel und Pronomen, Adjektive und Adverbien, Fragestellung und Verneinung, die Zeiten und die Satzstellung. Am Ende eines jeden Kapitels gibt es Ubungen, die das Gelernte noch einmal wiederholen. Tabellen der wichtigsten spanischen Verben bieten ganz Eiligen alle Konjugationen auf einen Blick. So sind Sie fur den nachsten Test gerustet, konnen mit Ihren spanischen Kollegen uber zukunftige Projekte sprechen oder einfach nur unbeschwert im Spanienurlaub parlieren. Über die Autorin Einführung Über dieses Buch Konventionen in diesem Buch Törichte Annahmen über den Leser Wie dieses Buch aufgebaut ist Symbole, die in diesem Buch verwendet werden Wie es weitergeht Teil I Nomen, Begleiter und Adjektive Kapitel 1 Die Dinge beim Namen nennen – die Nomen Spanische Nomen »lo« und Adjektiv Das Verb »ser« und die Nomen Falsche Freunde unter den Nomen Mehr davon – die Mehrzahl Die Sache mit dem Strich – Akzentregeln Wörter mit Betonung auf der letzten Silbe Wörter mit Betonung auf der vorletzten Silbe Wörter mit Betonung auf der drittletzten Silbe Wörter mit Betonung auf der viertletzten Silbe Zeichen geben – die Zeichensetzung Die kurze Pause – das Komma Die etwas längere Pause – das Semikolon Zum Schluss der Punkt Der Doppelpunkt Der Computer kann auch Spanisch Tastaturbelegung unter Windows 7 ändern Tastaturbelegung unter Windows 8 ändern Tastaturbelegung beim Smartphone ändern Tastaturbelegung beim Tablet ändern Übung zu Kapitel 1 Kapitel 2 Jeder Topf hat einen Deckel: Über die Begleiter Es ist etwas da – der unbestimmte Artikel Er bestimmt – der bestimmte Artikel Eine Form für alle Fälle – die Possessivpronomen Unbetonte Possessivpronomen Betonte Possessivpronomen Übung zu Kapitel 2 Kapitel 3 Wie alles so ist – die spanischen Adjektive Die Bildung von Adjektiven Die Grundform der Adjektive mit der Endung »-o« Die Grundform der Adjektive mit der Endung Konsonant Die Grundform der Adjektive mit der Endung »-e« Die Welt ist bunt – Farbadjektive Ein Fall für alle Fälle – die Adjektivdeklinationen Die männliche Adjektivdeklination Die weibliche Adjektivdeklination Die Pluralformen der Adjektivdeklination Die Stellung von Adjektiven im Satz Verwendung von »ser« in Verbindung mit Adjektiven Verwendung von »estar« in Verbindung mit Adjektiven Adjektive vor dem Nomen Viel hilft viel – »mucho« als Adjektiv Die Steigerungsformen von Adjektiven Wenn etwas gleich ist Vergleichen ist gut – der Komparativ Das Beste vom Vergleich – der Superlativ Nicht zu übertreffen – der absolute Superlativ Übung zu Kapitel 3 Kapitel 4 Immer gleich – die Adverbien Bildung der Adverbien Adverbien mit der Endung »-mente« Das hat Klasse – Gruppen von Adverbien So viel – Adverbien der Menge Bitte mehr – »más« Bitte hier entlang – die Adverbien des Ortes Zeitangaben – die Adverbien der Zeit Wie alles funktioniert – Adverbien der Art und Weise Die Entscheidung – Adverbien der Zustimmung und der Verneinung Die Ausrede – Adverbien der Möglichkeit Sprachfallen bei den Adverbien »Bien« und»mal« –»bueno«und»malo« »Muy« und »mucho« Die Stellung halten – Stellung der Adverbien im Satz Übungen zu Kapitel 4 Teil II Etwas zu tun – Modi, Zeiten und Verben Kapitel 5 Das ist die Wahrheit – die Wirklichkeitsform Jetzt ist der richtige Zeitpunkt – die Gegenwart Alles normal – regelmäßige Verben Diese gibt es auch noch – unregelmäßige Verben »e« in der Grundform wird zu »ie« »e« in der Grundform wird zu »i« »o« in der Grundform wird zu »ue« »u« in der Grundform wird zu »ue« Verben mit unregelmäßiger 1. Person Singular Verben mit den Endungen »-ecer«, »-ocer« und »-ucir« in der Grundform Verben mit den Endungen »-ger« und »-gir« Verben mit der Endung »-uir« in der Grundform Verben mit zwei Unregelmäßigkeiten Helfer gefunden – die Hilfsverben Die Beschreibung der Eigenschaften mit »ser« Das ist ein Zustand – das Verb »estar« Das Universalverb »haber« Die Momentaufnahme – »el gerundio« Reflexive Verben Die Pflicht ruft – Modalverben Alles freiwillig – »querer« Um Erlaubnis bitten – »poder« Die moralische Pflicht – »deber« Pflicht und Zwang – »tener que« Wer etwas machen muss – »hay que« Nicht persönlich nehmen – unpersönliche Verben Verben mit Präpositionalobjekt Verben mit der Präposition »a« Verben mit der Präposition »de« Verben mit der Präposition »en« Verben mit der Präposition »para« Verben mit der Präposition »por« Die Welt, wie sie Ihnen gefällt – Gefallen und Missfallen ausdrücken Sprachfallen bei den Verben Sein oder sein – über »ser« und »estar« Etwas bringen – »llevar« und »traer« »ir« und »venir« »saber« und »poder« Übungen zu Kapitel 5 Kapitel 6 Wie es damals war – die Vergangenheit in der Wirklichkeitsform Das Perfekt – »el pretérito perfecto« Bildung des Perfekts Unregelmäßige Partizipformen Verben mit zwei Partizipformen Signalwörter des Perfekts Schon vorbei – »indefinido« Bildung des »indefinido« Unregelmäßige Indefinido-Formen Vergangenheitsformen der Modalverben Signalwörter des »indefinido« Die Zeit für eine Geschichte – »imperfecto« Bildung des »imperfecto« Unregelmäßige Imperfektformen Signalwörter des »imperfecto« Die Vorvergangenheit – »pluscuamperfecto« Bildung des Plusquamperfekts Übungen zu Kapitel 6 Kapitel 7 Ein Blick in die Zukunft – Futur in der Wirklichkeitsform Dienahe Zukunft Bildung der nahen Zukunft Signalwörter der nahen Zukunft Pläne machen mit Futur I – »futuaro simple« Bildung von Futurformen Signalwörter für Futur I Wahrscheinlich ist es so – »futuro compuesto« Bildung von Futur II Übungen zu Kapitel 7 Kapitel 8 Was wäre wenn – der Konditional Der »condicional simple« Eine Vermutung äußern Höflich um etwas bitten Nicht alle Wünsche gehen in Erfüllung Ratschläge erteilen Wer hat was gesagt? Bildung des einfachen Konditionals Regelmäßige Formen des Konditionals I Unregelmäßige Formen des Konditionals I Der »condicional compuesto« Irreale Aussagen machen Der Ratschlag kommt zu spät Eine Information weitergeben Über Versäumnisse berichten Bildung des Konditionals II Regelmäßige Formen des Konditionals II Unregelmäßige Formen des Konditionals II Übungen zu Kapitel 8 Kapitel 9 Ihr Wunsch ist mir Befehl – der Imperativmodus Der positive Imperativ Gebrauch des positiven Imperativs Bildung des positiven Imperativs Sätze bilden mit dem positiven Imperativ Der negative Imperativ Verwendung des negativen Imperativs Bitte nicht – die Bildung des negativen Imperativs Sätze bilden mit dem negativen Imperativ Übung zu Kapitel 9 Kapitel 10 Ein Buch ohne Siegel – »el modo subjuntivo« Der Subjuntivo Präsens Verwendung des Präsens im Subjuntivo-Modus Bildung der regelmäßigen Formen Bildung der unregelmäßigen Formen Modalverben und Subjuntivo Präsens Signalwörter für die Einleitung des »subjuntivo« »Imperfecto de subjuntivo« Gebrauch des »imperfecto de subjuntivo« Bildung der regelmäßigen »imperfecto de subjuntivo«-Formen Unregelmäßige Formen des »imperfecto de subjuntivo« Signalwörter und Sätze des »subjuntivo imperfecto« »Perfecto de subjuntivo« Gebrauch des Subjuntivo Perfekt Bildung des Subjuntivo Perfekt Signalwörter und Sätze Plusquamperfekt im Subjuntivo-Modus Gebrauch des Subjuntivo Plusquamperfekt Bildung des Subjuntivo Plusquamperfekt Signalwörter und Sätze Übungen zu Kapitel 10 Kapitel 11 Nein sagen Die einfache Verneinung Die doppelte Verneinung Überhaupt nichts – »no« und »nada« Noch niemand da – »no« und »nadie« Nichts da –»no«und »ninguno« Noch nie gemacht – »no« und »nunca« Auch nicht – die Verneinung mit »tampoco« Weder noch – »ni... ni« Nicht nur, sondern auch – »sino« Nicht ohne Präposition – die Verneinung mit »sin« Übung zu Kapitel 11 Kapitel 12 Wer macht was – das Passiv Wer es war – das Vorgangspassiv Anwendung des Vorgangspassivs Bildung des Vorgangspassivs Satzbau im Vorgangspassiv Der Zustand danach – das Zustandspassiv Anwendung des Zustandspassivs Bildung des Zustandspassivs Satzbau im Zustandspassiv Was gemacht werden muss – unpersönliche Sätze Bildung von unpersönlichen Sätzen Satzbau von unpersönlichen Nebensätzen Übungen zu Kapitel 12 Kapitel 13 Klatsch und Tratsch – die indirekte Rede Gebrauch der indirekten Rede Die Bildung der indirekten Rede Direkte Rede im Präsens der Wirklichkeitsform Direkte Rede im Futur I Direkte Rede im Futur II Direkte Rede im Perfekt der Wirklichkeitsform Direkte Rede im »indefinido« Direkte Rede und positiver Imperativ Direkte Rede und negativer Imperativ Direkte Rede im Subjuntivo Präsens Direkte Rede im Subjuntivo Perfekt Satzbau und Schlüsselverben Übung zu Kapitel 13 Teil III Anders geht es auch – die Pronomen Kapitel 14 Ersatz auf Lager – die spanischen Pronomen Es wird persönlich – Personalpronomen Direkte Objektpronomen Indirekte Objektpronomen Verwendung von direkten und indirekten Objektpronomen im Satz Betonte Objektpronomen nach einer Präposition Die Reflexivpronomen Eine Position beschreiben – Demonstrativpronomen Wenn etwas direkt beim Sprecher ist – »este« und »estos« Die weiblichen Formen – »esta« und »estas« Nicht nah und nicht weit – »ese« und »esos« Die weiblichen Formen – »esa« und »esas« Weiter weg, aber noch in Sichtweite – »aquel«, »aquello« und »aquellos« Die weiblichen Formen – »aquella« und »aquellas« Niemand war es – die Indefinitpronomen Etwas oder nichts – »algo« und »nada« Es ist jemand da – »alguien« und »nadie« Was gebraucht wird – »cualquier«, »algún« und »ningún« Gleich oder anders – »igual« und »diferente« Das ist viel – die Verwendung von »mucho« Die andere Variante – »otro« Die unpersönliche Form – »uno« Das ist die Erklärung – Relativpronomen »Que« als Relativpronomen Der Relativsatz mit »el que« Relativsätze mit »la que« Relativsätze mit »lo que« Relativsätze mit »los que« und »las que« Nur für Personen – Relativsätze mit »quien« und »quienes« Die Relativpronomen »cuyo« und »cuyos« Die Relativpronomen »cuya« und »cuyas« »Donde« als Relativpronomen Übungen zu Kapitel 14 Kapitel 15 Fragen kostet nichts Unterschiedliche Arten von Fragen Direkte Fragen – geschlossene Fragen Mehr Informationen suchen – offene Fragen Fragen mit unveränderlichen Fragepronomen Fragen mit veränderlichen Fragepronomen Die Frage nach der richtigen Menge – »¿Cuánto?« Fragepronomen mit einer Präposition Fragepronomen mit »a« Fragepronomen mit »con« Fragepronomen mit »de« Fragepronomen mit »desde« Fragepronomen mit »en« Fragepronomen mit »hacia« Fragepronomen mit »hasta« Fragepronomen mit »para« Fragepronomen mit »por« Fragepronomen mit »sobre« Übungen zu Kapitel 15 Teil IV Die wichtige Verbindung: Präpositionen und Konjunktionen Kapitel 16 Die richtige Beziehung: Die Präpositionen Alles an seinem Platz: Präpositionen des Ortes Die Präposition »a« Die Präposition »bajo« Die Präposition »de« Die Präposition »desde« Die Präposition »en« Die Präposition »entre« Die Präposition »por« Die Präposition »sobre« Die Präposition »tras« Wohin die Reise geht: Präpositionen der Bewegung Die Zeiteinteilung mit Präpositionen der Zeit Wie alles funktioniert: Präpositionen der Art und Weise Wieso, weshalb, warum: Präpositionen des Grundes Präpositionale Ausdrücke Präpositionale Ausdrücke des Ortes Präpositionale Ausdrücke der Bewegung Präpositionale Ausdrücke der Zeit Präpositionale Ausdrücke der Art und Weise Präpositionale Ausdrücke des Grundes Übungen zu Kapitel 16 Kapitel 17 Wichtige Verbindungen – Konjunktionen Organisation ist alles – koordinierende Konjunktionen Feste Verbindungen – ordnende Konjunktionen Die Qual der Wahl – disjunktive Konjunktionen Gegensätze ziehen sich an – adversative Konjunktionen Über Folgen sprechen – folgernde Konjunktionen Unterordnende Konjunktionen vor Nebensätzen Modale Konjunktionen Konditionale Konjunktionen Über die Folgen einer Handlung sprechen – konzessive Konjunktionen Der Anlass einer Handlung und kausale Konjunktionen Alles zur rechten Zeit – temporale Konjunktionen Zweck einer Handlung und finale Konjunktionen Vergleichende Konjunktionen Übungen zu Kapitel 17 Kapitel 18 Gut verbunden – Konnektoren, die die Sprache bereichern Organisation ist alles Die Stellung der organisatorischen Konnektoren im Satz Ordnende Konnektoren Die Stellung ordnender Konnektoren im Satz Das Thema wechseln – abschweifende Konnektoren Die Stellung von abschweifenden Konnektoren im Satz Erklärende Konnektoren Die Stellung der erklärenden Konnektoren im Satz Eine Information korrigieren – korrigierende Konnektoren Die Stellung korrigierende Konnektoren im Satz Modale Konnektoren Die Stellung modaler Konnektoren im Satz Über die Folgen einer Handlung sprechen – folgernde Konnektoren Die Stellung folgernder Konnektoren im Satz Argumente einbringen – argumentative Konnektoren Die Stellung argumentativer Konnektoren im Satz Konkret werden mit konkretisierenden Konnektoren Die Stellung konkretisierender Konnektoren im Satz Redemittel für alle Fälle Übung zu Kapitel 18 Teil V Der Top-Ten-Teil Kapitel 19 Zehn Sprachfallen zwischen Deutsch und Spanisch Kapitel 20 Zehn Tipps zum Lernen mit authentischem Material Kapitel 21 Zehn häufig benutzte Redewendungen A Lösungen zu den Übungen B Konjugationstabellen Die Wirklichkeitsform Konjugationsmuster für die Zeiten der Vergangenheit in der Wirklichkeitsform Konjugationsmuster für die Zeiten der Gegenwart in der Wirklichkeitsform Konjugationsmuster für die Zeiten der Zukunft in der Wirklichkeitsform Der Imperativmodus Konjugationsmuster für den positiven Imperativ Konjugationsmuster für den negativen Imperativ Der Subjuntivo-Modus Stichwortverzeichnis Endbenutzer-Lizenzvereinbarung