История и философия науки: Учебный курс

Description

СПб.: Изд. СПбГМТУ - 378 с.Общие проблемы философии науки Наука: общая характеристика Основные аспекты бытия науки: наука как генерация нового знания, как социальный институт, как особая сфера культуры и отрасль духовного производства. Предмет и основные концепции современной философии науки Логико-эпистемологический подход к исследованию науки. Философия науки в XIX и XX вв. Позитивистская традиция в философии науки. Концепция развития научного знания Р.Карнапа. Концепция развития научного знания К. Поппера. Концепция научных революций Т. Куна. Методология научно-исследовательских программ Имре Лакатоса. Эпистемологический анархизм П. Фейерабенда. Эволюционная эпистемология Ст. Тулмина. Концепция научного знания М. Полани. Проблемы социокультурной обусловленности познания в философии науки. Смена парадигм в методологии и философии науки. Социокультурная обусловленность познания. Социальность и предпосылочное знание. Коммуникативность науки как форма ее социокультурной обусловленности. Ценности в познании как форма проявления социокультурной обусловленности научного познания. Познавательные ценности и «феномен Ньютона». Ценностные ориентации в научном познании и проблема выбора. Концепция науки М. Вебера. Концепция науки А.Койре. Концепция науки Р.Мертона. Концепция науки М.Малкея. Философия научного познания Гносеология и современная эпистемология. Генезис познавательной деятельности человека. Специфика научного познания и научно-познавательной деятельности в системе культуры. Специфика научного познания и его отличие от обыденного (стихийно-эмпирического). Специфика познания социальных явлений. Субъект и объект в научном познании. История науки История науки (методическое введение). Преднаука (протонаука) и наука в собственном смысле слова. Особенности восточной преднауки. Возникновение науки в Древней Греции: социально-исторические условия и особенности. Культура античного полиса и становление первых форм теоретической науки Социально-исторические предпосылки и специфические черты средневековой науки. Западная и восточная средневековая наука. Роль христианской теологии в изменении созерцательной позиции ученого: человек творец с маленькой буквы; манипуляция с природными объектами – алхимия, астрология, магия. Развитие логических норм научного мышления и организация науки в средневековых университетах. Формирование идеалов математизированного и опытного знания: оксфордская школа, Роберт Гроссетест, Роджер Бэкон и Уильям Оккам. Научная революция XVII века и ее мировоззренческое значение. Социально-исторические условия возникновения новоевропейской науки. Н.Коперник. Предпосылки возникновения экспериментального метода и его соединения с математическим описанием природы. Г.Галилей, Фр.Бэкон, Р.Декарт, И.Ньютон. И.Ньютон. Структурно-функциональная схема раздела физики. Классическая наука и ее особенности. Формирование науки как профессиональной деятельности. Возникновение дисциплинарно-организованной науки. Научные дисциплины и особенности их формирования. Технологические применения науки. Формирование технических наук. Становление социальных и гуманитарных наук. Методология научного познания Структура научного знания Эмпирический и теоретический уровни, критерии их различения. Проблема как форма научного познания Методы научного исследования (общая характеристика) Метод и методология Предмет, теория, метод. Метод как единство объективного и субъективного. Классификация методов и уровни методологии Методы и формы познания эмпирического уровня Методы и формы познания теоретического уровня Методологическая роль парадигмы и исследовательской программы в теоретическом познании Основания науки Понятие предпосылочного знания. Идеалы и нормы исследовательской деятельности Научная картина мира и ее методологическая функция в научном познании Картина мира в гуманитарном познании Стиль научного мышления Философские основания науки Динамика науки как процесс порождения нового знания Научные традиции и научные революции Революционные и эволюционные изменения в научном знании и познавательной деятельности Особенности научных революций в естественных и социально-гуманитарных науках Концепция научной революции Т.Куна Понимание научной революции в отечественной философии и методологии Особенности научных революций в социальном и гуманитарном познании Научные традиции и их роль в науке Рациональное и иррациональное в научном познании Сущность рациональности и ее виды Рациональное и иррациональное в научном познании Интуиция как вид иррационального в науке Новые методологии: компьютеризация, системный подход, синергетика Углубление и расширение процессов математизации и компьютеризации, их проблемы и следствия Системность и синергетика – новые парадигмы методологии науки Системный подход в современной методологии науки Синергетика как новая парадигма: самоорганизация, открытые системы, нелинейность Социально-гуманитарные науки как тип знания и познавательной деятельности Основные черты новой парадигмы социального познания Основные особенности современного социального познания Специфика средств и методов социально-гуманитарных наук Специфика философско-методологического анализа текста как основы гуманитарного знания Современные проблемы развития науки и техники Наука в культуре современной цивилизации Традиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности. Наука и философия. Соотношение науки и философии Особенности понятийного аппарата философии и науки Основные функции философии в научном познании Перспективы взаимоотношения философии и науки Наука и искусство Роль науки в современном образовании и формировании личности. Функции науки в жизни общества (наука как мировоззрение, как производительная и социальная сила). Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса вные характеристики современной, постнеклассической науки. Дифференциация и интеграция наук бальный эволюционизм и современная научная картина мира Философия русского космизма и учение В.И. Вернадского о биосфере, техносфере и ноосфере Экологическая этика и ее философские основания. Проблемы экологической этики в современной западной философии (Б. Калликот, О. Леопольд, Р. Аттфильд). Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов. Этос современной науки Наука как социальный институт Понимание науки как социального и культурного феномена Историческое развитие институциональных форм научной деятельности Научные сообщества и их исторические типы Научные школы. Подготовка научных кадров Историческое развитие способов трансляции научных знаний (от рукописных изданий до современного компьютера) Компьютеризация науки и ее социальные последствия Взаимодействия науки, экономики и власти Философские проблемы техники и технических наук Предмет, основные сферы и главные задачи философии техники Техника как социокультурный феномен Специфика технического знания Основные концепции взаимоотношения науки и техники Технические науки и их специфика. Фундаментальные и прикладные исследования в технических науках Структура технической теории и специфика технического знания Дисциплинарные формы организации технической науки СЛОВАРЬ ЛИТЕРАТУРА К КУРСУ Философские проблемы техники и технических наук