GERMAN

Schule verändern: Offenheit als Herausforderung in der Governance von Bildungsinnovationen

By Marianne Ullmann (auth.)

Book information

Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Year
2012
ISBN
978-3-531-19734-0, 978-3-531-19735-7
DOI
10.1007/978-3-531-19735-7
Language
german
Format
PDF
Filesize
2 MB (1927182 bytes)
Edition
1
Pages
189\196
Time added
2014-06-29 06:00:00
Learning & Instruction

Description

​Wieso ist es mitunter so schwierig, Bildungsinnovationen im Schulsystem zu verankern? Marianne Ullmann beschäftigt sich mit der oft gestellten Frage aus der Perspektive der Educational Governance und der Akteur-Netzwerk-Theorie. Dabei zeigt sie, dass sowohl die Planung als auch die Evaluierung von Innovationsprojekten Methoden benötigen, die weniger auf eine Ereignisbeherrschung als auf eine Offenheit gegenüber dem Unerwarteten abzielen. Die Autorin trägt zur (Weiter-)Entwicklung einer „Good Governance“ in Bezug auf schulische Reformprojekte bei.

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