Химические средства защиты растений
Book information
Description
Дана современная классификация пестицидов, применяемых в защите сельскохозяйственных растений от вредителей, болезней и сорняков. В современной трактовке представлены основы агрономической токсикологии; влияние пестицидов на окружающую среду и основные направления повышения экологической безопасности применения химических средств защиты растений в интегрированных системах; санитарно-гигиенические и физико-химические основы применения пестицидов. Изложены характеристика и регламент применения основных пестицидов, разрешенных на территории РФ (нормы, сроки, способы и особенности их применения). По каждому разделу даны вопросы и тесты для самоконтроля усвоения теоретического материала, задачи для решения по определению нормы расхода пестицидов и рабочего раствора. Учебное пособие предназначено для студентов аграрных колледжей и техникумов, обучающихся по специальности «Агрономия». ОТ АВТОРОВ СОКРАЩЕНИЯ И УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ ГЛАВА ПЕРВАЯ. ВВЕДЕНИЕ В КУРС ХИМИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ (ПЕСТИЦИДОВ) 1.1. РОЛЬ ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ В ИНТЕНСИФИКАЦИИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА 1.2. ПРЕДМЕТ «ХИМИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ» 1.3. ИСТОРИЯ, ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ХИМИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ 1.4. ФОРМИРОВАНИЕ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ АССОРТИМЕНТА ХИМИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ГЛАВА ВТОРАЯ. КЛАССИФИКАЦИЯ ХИМИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ (ПЕСТИЦИДОВ) 2.1. ПОНЯТИЕ О ПЕСТИЦИДАХ И ПРИНЦИПЫ ИХ КЛАССИФИКАЦИИ 2.2. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕСТИЦИДОВ 2.3. КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕСТИЦИДОВ ПО СПОСОБУ ПРОНИКНОВЕНИЯ В ОРГАНИЗМ И ХАРАКТЕРУ ДЕЙСТВИЯ 2.4. САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕСТИЦИДОВ 2.5. КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕСТИЦИДОВ ПО ХИМИЧЕСКОМУ СОСТАВУ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ТЕСТ 2.1 ТЕСТ 2.2 ТЕСТ 2.3 ТЕСТ 2.4 ГЛАВА ТРЕТЬЯ. ОСНОВЫ АГРОНОМИЧЕСКОЙ ТОКСИКОЛОГИИ 3.1. ПОНЯТИЕ О ЯДАХ И ТОКСИЧНОСТИ, ТРЕБОВАНИЯ К ПЕСТИЦИДАМ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 3.2. УСТОЙЧИВОСТЬ ВРЕДНЫХ ОРГАНИЗМОВ К ПЕСТИЦИДАМ И ПУТИ ЕЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 3.3. ВЛИЯНИЕ ПЕСТИЦИДОВ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 3.4. ИНТЕГРИРОВАННАЯ СИСТЕМА — СОВРЕМЕННАЯ СТРАТЕГИЯ ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 3.5. РЕГЛАМЕНТ И СОВРЕМЕННАЯ ТАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ ПЕСТИЦИДОВ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 3.6. МЕРЫ ЛИЧНОЙ И ОБЩЕСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ПЕСТИЦИДАМИ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 3.7. ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПЕСТИЦИДОВ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ТЕСТ 3.1 ТЕСТ 3.2 ТЕСТ 3.3 ТЕСТ 3.4 ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ. ХИМИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА БОРЬБЫ С ВРЕДИТЕЛЯМИ 4.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ ИНСЕКТИЦИДОВ И АКАРИЦИДОВ 4.2. ХАРАКТЕРИСТИКА ХЛОРОРГАНИЧЕСКИХ ИНСЕКТИЦИДОВ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 4.3. ХАРАКТЕРИСТИКА И ПРИМЕНЕНИЕ ФОСФОРОРГАНИЧЕСКИХ ИНСЕКТОАКАРИЦИДОВ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 4.4. ХАРАКТЕРИСТИКА И ПРИМЕНЕНИЕ СИНТЕТИЧЕСКИХ ПИРЕТРОИДОВ 4.5. НЕФТЯНЫЕ (МИНЕРАЛЬНЫЕ) МАСЛА ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 4.6. ХАРАКТЕРИСТИКА И ПРИМЕНЕНИЕ ИНСЕКТИЦИДОВ НОВЫХ КЛАССОВ ХИМИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ (КАРБАМАТЫ, АВЕРМЕКТИНЫ, ФЕНИЛПИРАЗОЛЫ И ДР.) ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 4.7. ХАРАКТЕРИСТИКА И ПРИМЕНЕНИЕ СПЕЦИФИЧЕСКИХ АКАРИЦИДОВ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 4.8. ХАРАКТЕРИСТИКА И ПРИМЕНЕНИЕ РОДЕНТИЦИДОВ, МОЛЛЮСКИЦИДОВ, НЕМАТИЦИДОВ И ФУМИГАНТОВ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 4.9. БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНЫЕ ВЕЩЕСТВА (АТТРАКТАНТЫ, РЕПЕЛЛЕНТЫ И ДР.) ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ТЕСТ 4.1 ТЕСТ 4.2 ТЕСТ 4.3 ТЕСТ 4.4 ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ ГЛАВА ПЯТАЯ. ПЕСТИЦИДЫ ДЛЯ БОРЬБЫ С БОЛЕЗНЯМИ (ФУНГИЦИДЫ) 5.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ ФУНГИЦИДОВ 5.2. КЛАССИФИКАЦИЯ, ХАРАКТЕРИСТИКА И ПРИМЕНЕНИЕ ФУНГИЦИДОВ ДЛЯ ОБРАБОТКИ ВЕГЕТИРУЮЩИХ РАСТЕНИЙ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 5.3. ФУНГИЦИДЫ ДЛЯ ПРЕДПОСЕВНОЙ ОБРАБОТКИ СЕМЯН И ПОСАДОЧНОГО МАТЕРИАЛА (ПРОТРАВИТЕЛИ) ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 5.4. ФУНГИЦИДЫ ДЛЯ ОБРАБОТКИ РАСТЕНИЙ В ПЕРИОД ПОКОЯ(ИСКОРЕНЯЮЩЕЕ ОПРЫСКИВАНИЕ) 5.5. ФУНГИЦИДЫ ДЛЯ ВНЕСЕНИЯ В ПОЧВУ ТЕСТ 5.1 ТЕСТ 5.2 ТЕСТ 5.3 ТЕСТ 5.4 ТЕСТ 5.5 Задачи для самостоятельного решения ГЛАВА ШЕСТАЯ. ПЕСТИЦИДЫ ДЛЯ БОРЬБЫ С СОРНЯКАМИ (ГЕРБИЦИДЫ) 6.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ ГЕРБИЦИДОВ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 6.2. СРОКИ И СПОСОБЫ ПРИМЕНЕНИЯ ГЕРБИЦИДОВ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 6.3. ХАРАКТЕРИСТИКА И ПРИМЕНЕНИЕ ГЕРБИЦИДОВ СПЛОШНОГО ДЕЙСТВИЯ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 6.4. ХАРАКТЕРИСТИКА И ПРИМЕНЕНИЕ ГЕРБИЦИДОВ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО (СЕЛЕКТИВНОГО) ДЕЙСТВИЯ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ТЕСТ 6.1 ТЕСТ 6.2 ТЕСТ 6.3 ТЕСТ 6.4 ТЕСТ 6.5 ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ ГЛАВА СЕДЬМАЯ. ДЕФОЛИАНТЫ, ДЕСИКАНТЫ И РЕГУЛЯТОРЫ РОСТА И РАЗВИТИЯ РАСТЕНИЙ 7.1. ХАРАТЕРИСТИКА И ПРИМЕНЕНИЕ ДЕФОЛИАНТОВ И ДЕСИКАНТОВ 7.2. ХАРАКТЕРИСТИКА, НАЗНАЧЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ РЕГУЛЯТОРОВ РОСТА И РАЗВИТИЯ РАСТЕНИЙ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ГЛАВА ВОСЬМАЯ. БИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕПАРАТЫ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ТЕСТ 8.1 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ГЛОССАРИЙ ТЕРМИНОВ И ОПРЕДЕЛЕНИЙ 1. КЛАССИФИКАЦИЯ ХИМИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ (ПЕСТИЦИДОВ) 2. ОСНОВЫ АГРОНОМИЧЕСКОЙ ТОКСИКОЛОГИИ 3. ПРЕПАРАТИВНЫЕ И РАБОЧИЕ ФОРМЫ ПЕСТИЦИДОВ 4. СПОСОБЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПЕСТИЦИДОВ ЛИТЕРАТУРА ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ УКАЗАТЕЛЬ ПЕСТИЦИДОВ
Similar books
Химические средства защиты растений
2021 · PDF
Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique
2025 · PDF
Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная
2022 · PDF
Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание
2021 · PDF
Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)
2022 · PDF
Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)
2023 · PDF
Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"
2022 · PDF
Философия. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки: 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профили подготовки: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом», квалификации (степень) выпускника – «бакалавр»
2014 · PDF