Психологическое профессиоведение : учебное пособие

Description

Оглавление Введение Глава 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОФЕССИОВЕДЕНИЕ:ОБЛАСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ 1.1. Психологическое профессиоведение:общая характеристикаи теоретико-методологические основания 1.2. Методы исследованияв психологическом профессиоведении Таблица 1 Особенности некоторых исследовательских методов Продолжение табл. 1 Окончание табл. 1 1.2.1. Биографический методв психологическом профессиоведении Таблица 2 Таблица профессиональной биографии субъекта 1.2.2. Метод профессиографии Вопросы и заданиядля формирования транспрофессиональных компетенций и трудовых функций Глава 2. ПРОФЕССИИ: КЛАССИФИКАЦИИИ ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ 2.1. Классификации профессий 2.2. Психологические характеристики профессионального самоопределения личности 2.3. Профориентация молодежи в условиях цифровизации и расширяющегося медиапространства Медиатизация и социально-профессиональноесамоопределение личности Цифровизация и социально-профессиональноесамоопределение личности Организация профориентационной работыс учетом условий медиатизации и цифровизации пространства жизнедеятельности личности Вопросы и заданиядля формирования транспрофессиональных компетенций и трудовых функций Глава 3. КАРЬЕРА ПРОФЕССИОНАЛОВВ ЦИФРОВОМ ОБЩЕСТВЕ 3.1. Поливариативная карьера и транспрофессионализм 3.2. Ключевые факторы транспрофессиональной карьеры в постиндустриальном обществе Таблица 3 Сравнительная характеристика видов мобильности Таблица 4 Структура профессиональной мобильности личности [36, с. 10] 3.3. Профессиональная трансспектива студентов: сущность и направления психолого-педагогического сопровождения Рис. 1. Конфликтующие реальности профессиональной трансспективы современных студентов Таблица 5 Некоторые способы совладания и управления конфликтующими реальностями в ходе профессионального становления студентов в современном обществе Вопросы и заданиядля формирования транспрофессиональных компетенций и трудовых функций Глава 4. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ 4.1. Тенденции в профессиональном развитии личности 4.2. Предупреждение и преодоление деструктивных тенденций профессионального развития личности 4.2.1. Психотехнологии профессионального развития личности 4.2.2. Коррекция профессионального развития личности Рис. 2. Направления коррекции профессионального развития личности Таблица 6 Методы и техники психокоррекции профессионального развития личности Продолжение табл. 6 Окончание табл. 6 4.3. Прогнозирование профессионального будущего Таблица 7 Профессиологические предикторы субъектовпрогностической деятельности Окончание табл. 7 Таблица 8 Сценарии профессионального будущего личности Вопросы и заданиядля формирования транспрофессиональных компетенций и трудовых функций Заключение Библиографический список Приложение 1 Диагностическая методика«Профессиональная готовность» (А. П. Чернявская) Бланк Продолжение таблицы Продолжение таблицы Окончание таблицы Ключ Приложение 2 Диагностическая методика«Личностная готовность к переменам» («Personal change-readiness survey» (PCRS)) (A. Rolnic, S. Heather, М. Gold, С. Hull / Н. А. Бажанова, Г. Л. Бардиер) Бланк Окончание таблицы Ключ Приложение 3 Тест жизнестойкости(Д. А. Леонтьев, Е. И. Рассказова) Бланк Продолжение таблицы Окончание таблицы Ключ