GERMAN

Chemiedidaktik: Diagnose und Korrektur von Schülervorstellungen (Springer-Lehrbuch)

By Hans-Dieter Barke

Book information

Publisher
Springer Verlag
Year
2006
ISBN
3540294597, 9783540294597
Google Books ID
DBwhnV3KQH4C
Open Library ID
OL12773762M
Language
german
Format
PDF
Filesize
5 MB (5186017 bytes)
Series
Springer-Lehrbuch
Edition
1
Pages
329\329
Orientation
yes
Scanned
no
Time added
2011-08-31 04:54:40

Description

Unterrichtsplaner gingen lange davon aus, dass Sch?ler kaum eigene Vorstellungen in den Unterricht mitbringen. Fachdidaktische Erhebungen zeigen allerdings, dass Kinder und Jugendliche sehr wohl eigene Ideen zu Natur und Alltag haben. Chemiedidaktiker erm?glichen erfolgreiches Lernen, indem sie diese diagnostizieren. Anhand eigener Tests oder Interviews k?nnen sie Fehlvorstellungen ihrer Sch?ler ermitteln und erforderliche Korrekturen vornehmen.

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