Фреймовое представление знаний

Description

Монография. - М.: Народное образование; НИИ школьных технологий, 2005. - 176 с.В монографии рассматриваются возможности использования в образовательном процессе фреймового способа представления знаний, приводящего к существенной интенсификации учебного процесса. В первой и четвёртой главах монографии, написанных Соколовой Е.Е., излагается теория фреймов, теоретико-методологические основы фреймового представления знаний, использование фреймов при изучении иностранного языка студентами филологических и лингвистических специальностей. Введение, заключение, а также вторая и третья главы написаны Р.В. Гуриной. Главы посвящены использованию фреймов в педагогике как средству интенсификации учебного процесса. Приведённый в третьей главе материал практического использования метода фреймовых опор при обучении физике изложен на основе обобщения личного многолетнего педагогического опыта Гуриной Р.В. в работе со студентами, учащимися физико-математических классов, иностранными слушателями вузов. Реализация фреймового подхода в образовательном процессе позволяет существенно повысить качество и скорость обучения учащихся. Пособие предназначено преподавателям вузов, средних специальных учебных заведений, общеобразовательных школ, а также может быть интересно педагогам и руководителям учреждений дополнительного образования детей, студентам педагогических специальностей вузов.Введение. Основы теории фреймов. Формы представления знаний. Виды фреймов. Фрейм и его структура. Фрейм как результат смысловой компрессии текста. Библиографический список к главе I. Фреймовое структурирование знаний. Научные и учебные тексты. Фреймовый способ организации знаний. Фреймовое представление знаний в методике обучения как нововведение. Библиографический список к главе II. Фреймовое представление знаний как способ интенсификации процесса обучения. Фреймовый подход к организации знаний при обучении физике. Фреймовая схема как опора. Использование фреймов при обучении в других областях знаний. Библиографический список к главе III. Использование фреймов при изучении иностранного языка. Фрейм как процесс выбора языковых средств. Методика описания фрейма как важный этап при обучении иностранному языку. Библиографический список к главе IV. Заключение.