Hacerse hombres: La construcción de masculinidades desde las subjetividades

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Contenido INTRODUCCIÓN 1. E L GÉNERO NO ES SOLO DE MUJERES, LOS HOMBRES TAMBIÉN TIENEN GÉNERO: OPCIONES TEÓRICAS PARA EL ESTUDIO DE LAS MASCULINIDADES 1.1 La importancia de los Estudios de Género como soporte al desarrollo de los estudios de masculinidades y el surgimiento de los estudios de masculinidad 1.1.1 Surgimiento 1.2 Socialización y género 1. H UELLAS DEL HACERSE HOMBRES: LOS RELATOS DE VIDA COMO CAMINO PARA LA COMPRENSIÓN DE LAS MASCULINIDADES 2.1 Una pregunta por la masculinidad 2.2 Aprehender las masculinidades: significación, experiencia y relatos de vida. Reflexiones sobre el método 2.3 Los varones entrevistados 1. “¿U STED NO ES PUES UN HOMBRE ? ” : MODELOS DE SER VARÓN Y REPRESENTACIONES HEGEMÓNICAS DE LA MASCULINIDAD EN M EDELLÍN 3.1 Masculinidad, hegemonía y dominación 3.2 Género, masculinidad y hegemonía 3.3 Masculinidades hegemónicas: una contextualización de la ciudad 3.4 Las características de la masculinidad hegemónica en la ciudad 3.5 Masculinidades, raza y clase3.6 Consideraciones finales 1. “U STED NO ES UNA NIÑA, COMPÓRTESE COMO UN VARÓN”: AGENTES DE SOCIALIZACIÓN, DISPOSITIVOS DE GÉNERO Y PRÁCTICAS INSTITUYENTES DE LA MASCULINIDAD 4.1 El habitus y las prácticas de institución de la masculinidad: la incorporación del orden de género 4.2 Familia, socialización y masculinidad 4.3 Los dispositivos escolares de incorporación de la masculinidad 4.4 Los pares y el control social de la masculinidad 1. V OCES QUE RETUMBAN HACIA ADENTRO: SUBJETIVIDADES Y EXPERIENCIAS DEL HACERSE HOMBRE EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA 5.1 Las subjetividades y la experiencia de la masculinidad 5.2 Desplazamientos 5.3 La era “posmachista” y lo políticamente correcto REFLEXIONES FINALES Reflexiones prácticas Limitaciones y algunos caminos posibles BIBLIOGRAFÍA Contenido INTRODUCCIÓN 1. E L GÉNERO NO ES SOLO DE MUJERES, LOS HOMBRES TAMBIÉN TIENEN GÉNERO: OPCIONES TEÓRICAS PARA EL ESTUDIO DE LAS MASCULINIDADES 1.1 La importancia de los Estudios de Género como soporte al desarrollo de los estudios de masculinidades y el surgimiento de los estudios de masculinidad 1.1.1 Surgimiento 1.2 Socialización y género 1. H UELLAS DEL HACERSE HOMBRES: LOS RELATOS DE VIDA COMO CAMINO PARA LA COMPRENSIÓN DE LAS MASCULINIDADES 2.1 Una pregunta por la masculinidad 2.2 Aprehender las masculinidades: significación, experiencia y relatos de vida. Reflexiones sobre el método 2.3 Los varones entrevistados 1. “¿U STED NO ES PUES UN HOMBRE ? ” : MODELOS DE SER VARÓN Y REPRESENTACIONES HEGEMÓNICAS DE LA MASCULINIDAD EN M EDELLÍN 3.1 Masculinidad, hegemonía y dominación 3.2 Género, masculinidad y hegemonía 3.3 Masculinidades hegemónicas: una contextualización de la ciudad 3.4 Las características de la masculinidad hegemónica en la ciudad 3.5 Masculinidades, raza y clase3.6 Consideraciones finales 1. “U STED NO ES UNA NIÑA, COMPÓRTESE COMO UN VARÓN”: AGENTES DE SOCIALIZACIÓN, DISPOSITIVOS DE GÉNERO Y PRÁCTICAS INSTITUYENTES DE LA MASCULINIDAD 4.1 El habitus y las prácticas de institución de la masculinidad: la incorporación del orden de género 4.2 Familia, socialización y masculinidad 4.3 Los dispositivos escolares de incorporación de la masculinidad 4.4 Los pares y el control social de la masculinidad 1. V OCES QUE RETUMBAN HACIA ADENTRO: SUBJETIVIDADES Y EXPERIENCIAS DEL HACERSE HOMBRE EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA 5.1 Las subjetividades y la experiencia de la masculinidad 5.2 Desplazamientos 5.3 La era “posmachista” y lo políticamente correcto REFLEXIONES FINALES Reflexiones prácticas Limitaciones y algunos caminos posibles BIBLIOGRAFÍA